[实用新型]机电一体化通用教学平台

说明书

本实用新型公开了机电一体化通用教学平台，包括底座，所述底座通过多个固定柱固定安装有固定台，所述固定台通过转动轴转动连接有转动座，所述固定台和转动座上均安装有教学器械，所述底座的上表面固定安装有两个支撑柱，两个所述支撑柱之间固定安装有一个罩体，所述罩体上固定安装有安装座和支撑块，所述安装座上固定安装有减速电机，所述减速电机的驱动端固定安装有转轴，且转轴的一端转动连接在支撑块上。优点在于：本实用新型可使转动座上的教学器械与固定台所在平面产生一定的斜度，便于学生更好的观看教师的操作演示；通过设置两组教学器械，便于学生分组进行操作，使得学生可以及时进行操作，快速对所学知识进行操作。

技术领域

本实用新型涉及教学平台技术领域，尤其涉及机电一体化通用教学平台。

背景技术

机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。

机电一体在教学过程中会使用到教学平台，教学平台上安装有一组教学器械，教师通过操作教学器械对学生进行演示。

但是现有的教学平台还存在一定的不足：(1)、教学平台上只有一组教学器械，教师演示后学生进行操作时由于人数较多一组教学器械会使得很多学生无法及时进行操作，影响学生的学习积极性；(2)教学器械角度不能进行调节，平行放置使得教师在进行教学演示时有些学生不是很方便的观看到演示细节。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决背景技术中所提出的问题，而提出的机电一体化通用教学平台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

机电一体化通用教学平台，包括底座，所述底座通过多个固定柱固定安装有固定台，所述固定台通过转动轴转动连接有转动座，所述固定台和转动座上均安装有教学器械，所述底座的上表面固定安装有两个支撑柱，两个所述支撑柱之间固定安装有一个罩体，所述罩体上固定安装有安装座和支撑块，所述安装座上固定安装有减速电机，所述减速电机的驱动端固定安装有转轴，且转轴的一端转动连接在支撑块上，所述转轴上固定安装有多个圆盘，且转轴和圆盘之间为偏心设置，每个所述圆盘均匀转动座接触。

在上述的机电一体化通用教学平台中，所述底座的上表面固定安装有多个放置座。

在上述的机电一体化通用教学平台中，两个所述支撑柱的上端均固定安装有一个橡胶块，两个所述橡胶块的上表面均匀转动座的下表面接触。

在上述的机电一体化通用教学平台中，所述转动座的下表面开设有多个条形凹槽，且条形凹槽与圆盘一一对应。

在上述的机电一体化通用教学平台中，所述底座的上表面固定安装有多个支撑杆，且支撑杆的上端固定在罩体上。

在上述的机电一体化通用教学平台中，所述底座的下表面固定安装有橡胶防滑垫。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：通过设置两组教学器械，便于学生分组进行操作，使得学生可以及时进行操作，快速对所学知识进行操作。

2：通过圆盘的转动带动转动座进行转动，使得转动座转动带动其上的教学器械与固定台所在平面产生一定的斜度，便于学生更好的观看教师的操作演示。

3：设置多个放置座的目的便于将物品进行分类放置，便于拿取，底座的下表面固定安装有橡胶防滑垫，用于增大底座与放置面(地面)的摩擦，增加整体的稳定性。

综上所述，本实用新型可使转动座上的教学器械与固定台所在平面产生一定的斜度，便于学生更好的观看教师的操作演示；通过设置两组教学器械，便于学生分组进行操作，使得学生可以及时进行操作，快速对所学知识进行操作。

附图说明