[实用新型]一种数学用速算答题练习设备有效
申请号: | 201920216608.6 | 申请日: | 2019-02-20 |
公开(公告)号: | CN210132914U | 公开(公告)日: | 2020-03-10 |
发明(设计)人: | 王淑华;王明辉;雷万 | 申请(专利权)人: | 王淑华 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L21/00;B43L13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 064000 河北省唐*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 速算 答题 练习 设备 | ||
本实用新型涉及一种答题练习设备,尤其涉及一种数学用速算答题练习设备。技术问题为:提供一种答题练习效果好、难度可调的数学用速算答题练习设备。本实用新型的技术方案是:一种数学用速算答题练习设备,包括有底板、支架、支板、顶板、书写板、滑轨、滑块等;底板的底部左右对称连接有支架,底板的顶部左右两侧均连接有支板,两支板的顶部连接有顶板,底板的顶部中间连接有书写板,左边支板的右侧安装有滑轨。本实用新型通过电机逆时针转动带动齿轮转动,从而通过齿条带动第一挡板向下移动,进而从上往下遮挡书写板,提高答题难度,第二挡板遮挡书写板下部的题目,从而进一步提高答题难度,达到了答题练习效果好、难度可调的效果。
技术领域
本实用新型涉及一种答题练习设备,尤其涉及一种数学用速算答题练习设备。
背景技术
数学速算教学时,学生需要反复练习才能提高速算的速度,目前的答题练习时,一般就是在黑板上写上若干个算式,然后让学生逐个进行答题计算,然后根据答题时间和正确率来给出答题成绩,因算式写上后学生们可以看到,学生们可以提前进行计算,为了遮挡写上的算式,老师会用布料遮挡或者让学生们把头转过去,如此比较麻烦,从而降低了练习效率,练习效果不好,而且练习难度无法调节。
实用新型内容
为了克服目前的答题练习设备练习效果较差、难度不可调的缺点,技术问题为:提供一种答题练习效果好、难度可调的数学用速算答题练习设备。
本实用新型的技术方案是:一种数学用速算答题练习设备,包括有底板、支架、支板、顶板、书写板、滑轨、滑块、第一挡板、齿条、电机、齿轮、导杆、白板擦、第一弹簧、固定杆和拉块,底板的底部左右对称连接有支架,底板的顶部左右两侧均连接有支板,两支板的顶部连接有顶板,底板的顶部中间连接有书写板,左边支板的右侧安装有滑轨,滑轨上设有滑块,滑块与滑轨滑动式配合,滑块的右侧连接有第一挡板,第一挡板位于书写板前方,第一挡板的右侧连接有齿条,右边支板的左侧中部安装有电机,电机的输出轴安装有齿轮,齿轮与齿条啮合,第一挡板的下部左右对称开有导孔,导孔内滑动式设有导杆,两导杆的后侧连接有白板擦,白板擦与书写板前侧接触,白板擦与第一挡板之间连接有第一弹簧,两边导杆的中部均开有两个通孔,前方通孔内设有固定杆,导杆的前端连接有拉块。
此外,特别优选的是,还包括有横板、第二弹簧、第二挡板、拉线和挂钩,左右支架的下部之间连接有横板,横板的顶部左右对称连接有第二弹簧,两第二弹簧的顶端连接有第二挡板,底板的中部开有开口,开口位于书写板前方,第二挡板穿过开口,第二挡板的顶部左右对称连接有拉线,拉线的末端连接有挂钩。
此外,特别优选的是,还包括有第三弹簧和控制开关,底板的顶部右侧和顶板的底部右侧均开有凹槽,凹槽内设有第三弹簧,上方第三弹簧的一端与顶板连接,下方第三弹簧的一端与底板连接,上下第三弹簧的末端均连接有控制开关,控制开关与电机有电路连接,齿条位于上下控制开关之间。
使用时,老师在书写板上写上算式后,向前拉动拉块,从而通过导杆带动白板擦向前移动,白板擦与书写板分离,第一弹簧被压缩,将固定杆从前方通孔内取出,并放入后方通孔内,从而将导杆固定,学生答题开始时,启动电机逆时针转动,从而带动齿轮逆时针转动,进而带动齿条向下移动,齿条带动第一挡板向下移动,滑轨和滑块起导向作用,使得第一挡板从上往下慢慢遮挡书写板上的算式,学生即可在限定的时间内,在书写板上从上往下写上算式答案,被遮挡的算式不能再进行书写或修改,当第一挡板将书写板上的算式完全遮挡后,答题结束,此时启动电机顺时针转动,从而带动齿轮顺时针转动,进而通过齿条带动第一挡板向上移动,当第一挡板与书写板分离时,关闭电机即可,此时,老师即可对书写板上的算式答案进行修改、评分。需要将书写板上的算式擦除时,将固定杆从后方通孔内取出并放入前方通孔内,在第一弹簧的作用下,白板擦与书写板的前侧紧密接触,启动电机逆时针转动,从而带动第一挡板向下移动,进而带动白板擦向下移动,使得白板擦将书写板上的算式擦除,然后启动电机顺时针转动,从而带动白板擦向上移动,白板擦对书写板上的算式进行二次擦除,完成后,关闭电机即可。
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