[实用新型]一种新型声学实验套件有效
申请号: | 201920217803.0 | 申请日: | 2019-02-15 |
公开(公告)号: | CN209729219U | 公开(公告)日: | 2019-12-03 |
发明(设计)人: | 马艳 | 申请(专利权)人: | 宁夏师范学院 |
主分类号: | G09B23/14 | 分类号: | G09B23/14 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 756000 宁*** | 国省代码: | 宁夏;64 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定座 外罩 放置箱 支撑板 蜂鸣器 密封圈 抵触 抽气管 下侧面 本实用新型 贯通设置 教学效率 声学实验 物理教学 上表面 外侧罩 底壁 号管 上罩 套件 外壁 贯通 侧面 传播 学生 | ||
一种新型声学实验套件,本实用新型涉及物理教学技术领域,支撑板的上表面右侧设有固定座;固定座内贯通设置有抽气管;抽气管的右端悬设在支撑板的上方;固定座内设有一号蜂鸣器;一号蜂鸣器的外侧罩设有一号外罩;一号外罩的下侧面抵触设置在固定座上;固定座上固定有一号密封圈;一号外罩的内侧面与一号密封圈的外侧面呈抵触设置;固定座左侧设有放置箱;放置箱固定在支撑板上;放置箱内设有二号蜂鸣器;放置箱外壁上罩设有二号外罩;二号外罩的下侧面抵触设置在支撑板上;放置箱的底壁上左侧贯通设有一号管;便于学生理解声音在不同介质中传播的原理,提高教学效率。
技术领域
本实用新型涉及物理教学技术领域,具体涉及一种新型声学实验套件。
背景技术
物理教学中,都会学到声音的传播,而一般老师对声音传播进行教学时,都是通过口述进行教学或者采用播放视频进行教学,这两种教学方式都不直观,导致学生无法理解,教学质量差;物理老师给学生讲解声音通过不同介质传递的问题时,学生只能死记硬背,并不能很好理解声音在不同介质内的传递,学生效率低,亟待改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单,设计合理、使用方便的新型声学实验套件,便于学生理解声音在不同介质中传播的原理,提高教学效率。
为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:它包含支撑板;它还包含固定座、抽气管、一号蜂鸣器、一号外罩、一号密封圈、放置箱、二号蜂鸣器、二号外罩、一号管、二号管、三号管、水泵、蓄电池、开关、蓄水箱和三号蜂鸣器;支撑板的上表面右侧设有固定座;固定座内贯通设置有抽气管;抽气管的右端悬设在支撑板的上方;固定座内设有一号蜂鸣器;一号蜂鸣器的外侧罩设有一号外罩;一号外罩的下侧面抵触设置在固定座上;固定座上固定有一号密封圈;一号外罩的内侧面与一号密封圈的外侧面呈抵触设置;固定座左侧设有放置箱;放置箱固定在支撑板上;放置箱内设有二号蜂鸣器;放置箱外壁上罩设有二号外罩;二号外罩的下侧面抵触设置在支撑板上;放置箱的底壁上左侧贯通设有一号管;一号管的左端穿过支撑板后,设于支撑板内;一号管的左端通过连接接头连接有二号管;二号管设于支撑板的凹槽内;二号管的左端通过连接接头连接有三号管;三号管的上端穿过支撑板后,与蓄水箱贯通连接;三号管上串联有水泵;水泵和蓄水箱均固定在支撑板上;水泵设于蓄水箱的前侧;水泵左侧设有蓄电池;所述的一号蜂鸣器和二号蜂鸣器均与蓄电池连接;蓄电池左侧设有开关;蓄电池和开关均固定在支撑板上;水泵、蓄电池和开关串联成一个电回路;所述的水泵的前侧设有三号蜂鸣器;三号蜂鸣器与蓄电池连接;三号蜂鸣器固定在支撑板的上表面上。
进一步地,所述的支撑板的下表面设有防滑颗粒。
进一步地,所述的一号外罩和二号外罩上表面均固定有连接块。
进一步地,所述的支撑板的上表面中部设有圆形挡板;圆形挡板的内侧面与二号外罩的外壁下侧呈抵触设置。
进一步地,所述的固定座与一号外罩的筒壁之间设有二号密封圈;二号密封圈固定在固定座上。
进一步地,所述的放置箱为透明状结构;放置箱的外侧壁上部设有水平限位线。
采用上述结构后,本实用新型有益效果为:本实用新型所述的一种新型声学实验套件,便于学生理解声音在不同介质中传播的原理,提高教学效率,实用性更强,本实用新型具有结构简单,设置合理,制作成本低等优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的俯视图。
图2是图1中A-A向剖视图。
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