[实用新型]一种外科急腹症教学模型

说明书

一种外科急腹症教学模型，包括底座，底座的中部固定连接有第一支撑柱，第一支撑柱的内部上端安装有可升降的第二支撑柱，第二支撑柱表面前端和后端均固定连接有齿条，齿条的前端和后端啮合有第一齿轮，第一齿轮的右端设置有第二齿轮，第二齿轮的内侧均啮合有第三齿轮，第三齿轮的右侧均设置有蜗轮，蜗轮的内侧均啮合有蜗杆，蜗杆的中部固定连接有第一圆锥齿轮，第一圆锥齿轮的右端上方啮合有第二圆锥齿轮；在教学时盒体可进行升降，并且可通过蜗轮和蜗杆的啮合作用使盒体在调整不同高度时随时进行自锁，伤口模型和环形的盲孔均可辅助使用者进行实践，帮助使用者提高对伤口处理的熟练程度。

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，尤其是涉及一种外科急腹症教学模型。

背景技术

急腹症是指腹腔内、盆腔和腹膜后组织和脏器发生了急剧的病理变化，从而产生以腹部为主要症状和体征，同时伴有全身反应的临床综合征，在进行治疗的过程中有时会通过手术介入治疗，在针对没做过手术的医生进行教学时通常以理论和实践进行结合，而目前实践所用的教学模型功能相对单一且不方便收纳和存放，并且不能根据使用者的身高调节高度，不适用与大多数人群。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术的不足，提供一种外科急腹症教学模型，便于收纳和存放且可高度可调节，有效地解决了上述背景中所提到的问题。

为解决上述问题本实用新型所采取的技术方案是：

一种外科急腹症教学模型，包括底座，所述底座内部中空且上端不封闭，所述底座上方设置有可升降的支撑板，所述支撑板上设置有盒体，所述盒体内设有可拆卸的模型，所述底座的中部固定连接有第一支撑柱，所述第一支撑柱的内部上端安装有可升降的第二支撑柱，所述第二支撑柱表面前端和后端均固定连接有齿条，所述齿条的前端和后端啮合有第一齿轮，所述第一齿轮的右端设置有第二齿轮，所述第二齿轮的内侧均啮合有第三齿轮，所述第三齿轮的右侧均设置有蜗轮，所述蜗轮的内侧均啮合有蜗杆，所述蜗杆的下端均通过轴承连接在所述底座的内部底面，所述蜗杆的中部固定连接有第一圆锥齿轮，所述第一圆锥齿轮的右端上方啮合有第二圆锥齿轮。

优选的，所述第一齿轮内均固定连接有第一支撑轴，所述第一支撑轴的右端均固定连接有第二齿轮，所述第一支撑轴的中部均活动安装有固定块，所述固定块的外侧均固定连接在所述底座的内壁上，所述第三齿轮有两个，所述第三齿轮内均固定连接有第二支撑轴，所述第二支撑轴右端均通过轴承连接有第一支撑臂，所述第一支撑臂的两端均固定连接在所述底座的内壁上，所述蜗轮均固定连接在所述第二支撑轴的中部，所述底座的内部底面通过轴承连接有蜗杆，所述蜗杆上端左右两侧分别与两个所述蜗轮啮合，所述蜗杆的中部向下呈光滑的圆柱形结构，所述第二圆锥齿轮内均固定连接有连接杆，所述第二圆锥齿轮右侧的所述连接杆上均活动连接与第二支撑臂，所述第二支撑臂的两端均固定连接在所述底座内部左右两端表面，所述连接杆的右端贯穿所述底座右端表面并固定连接有手柄。

优选的，所述底座的内部四角均固定连接有伸缩筒，所述伸缩筒内部中空且上端开设有通孔，所述伸缩筒内安装有纵向界面为T形的伸缩杆，所述伸缩杆的上端均固定连接在所述支撑板底部。

优选的，所述第一支撑柱内部中空且上端开设有通孔，所述第二支撑柱通过所述通孔安装在所述第一支撑柱内部，所述第一支撑柱表面前端和后端均开设有矩形槽，所述齿条通过所述矩形槽凸出所述第一支撑柱表面。

优选的，所述支撑板的上端表面左右两侧中部开设有凹槽，所述凹槽底端固定连接有底板，所述底板的前后两端固定连接有支耳，所述支耳中部开设有通孔，所述底板内安装有夹板，所述夹板的前后两端中部固定连接有连接轴，所述夹板通过所述连接轴安装在所述支耳内的所述通孔内，所述连接轴上均套接有扭簧，所述扭簧的一端固定连接在所述夹板上，所述扭簧的另一端固定连接在所述支耳上。