[实用新型]一种电动机变频实验教学装置有效
申请号: | 201920220228.X | 申请日: | 2019-02-21 |
公开(公告)号: | CN209928805U | 公开(公告)日: | 2020-01-10 |
发明(设计)人: | 寇志伟;崔啸鸣;马德智;徐明娜;李文军;王永峰;巴特尔 | 申请(专利权)人: | 内蒙古工业大学 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 11823 北京鼎德宝专利代理事务所(特殊普通合伙) | 代理人: | 牟炳彦 |
地址: | 010000 内蒙古自治*** | 国省代码: | 内蒙;15 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展示平台 固定板 支撑板 下端 本实用新型 连接板 变频实验 教学装置 实验操作 支撑机构 电动机 上端 两侧壁 万向轮 教学 | ||
本实用新型公开了一种电动机变频实验教学装置,包括固定板,所述固定板的下端固定连接有两个支撑板,两个所述支撑板的下端均设置有两个万向轮,两个所述支撑板相对的两侧壁共同固定连接有连接板,所述连接板的下端设有支撑机构,所述固定板的上端设有凹槽,所述凹槽内设有调节机构,所述固定板的上方设有展示平台,所述调节机构与展示平台连接。本实用新型结构设计合理,可以根据需求对展示平台的高度进行调节,使其便于教学人员进行实验操作使用,且展示平台的稳定性较好。
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域,尤其涉及一种电动机变频实验教学装置。
背景技术
实验,指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一些专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程) 发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
现有的用于电动机变频实验教学的展示平台,其结构都是固定的,导致其高度无法根据需求进行调节,由于教学人员的身高不同,从而不便于教学操作使用。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种电动机变频实验教学装置,其可以根据需求对展示平台的高度进行调节,使其便于教学人员进行实验操作使用,且展示平台的稳定性较好。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种电动机变频实验教学装置,包括固定板,所述固定板的下端固定连接有两个支撑板,两个所述支撑板的下端均设置有两个万向轮,两个所述支撑板相对的两侧壁共同固定连接有连接板,所述连接板的下端设有支撑机构,所述固定板的上端设有凹槽,所述凹槽内设有调节机构,所述固定板的上方设有展示平台,所述调节机构与展示平台连接,所述固定板的上端设有多个用于展示平台导向的导向机构。
优选地,所述支撑机构包括固定连接在连接板下端的两个电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有支撑块,所述支撑块的下端设有防滑凸起。
优选地,所述调节机构包括贯穿设置在固定板侧壁上的转动杆,所述转动杆与固定板转动连接,所述转动杆的一端固定连接有把手,所述转动杆的另一端固定连接有双头螺纹杆,所述双头螺纹杆的另一端转动连接在凹槽的内壁上,所述双头螺纹杆的两端螺纹部均螺纹连接有螺母,两个所述螺母的上端均转动连接有转动板,两个所述转动板的另一端均转动连接在展示平台的下端,两个所述转动板对称设置。
优选地,所述把手上套设有橡胶套。
优选地,所述导向机构固定连接在固定板上端的导向杆,所述展示平台的下端设有与导向杆相配合的导向孔。
优选地,所述双头螺纹杆的两端螺纹方向相反。
本实用新型的有益效果:
1、通过设置导向机构,展示平台通过导向孔沿导向杆进行调节高度,避免移动时方向发生偏移,起到了导向的作用;
2、通过设置支撑机构,通过电动伸缩杆推动支撑块与地面接触,从而可以提高展示平台的稳定性,同时起到了防滑的作用;
3、通过设置调节机构,通过双头螺纹杆转动使两个螺母相互进行反向移动,且通过转动杆的配合可以实现展示平台的高度进行调节,以便于实验教学使用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种电动机变频实验教学装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种电动机变频实验教学装置的侧视结构示意图。
图中:1支撑板、2把手、3转动杆、4导向孔、5转动板、6固定板、7展示平台、8导向杆、9双头螺纹杆、10螺母、11凹槽、12 电动伸缩杆、13连接板、14万向轮、15支撑块。
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