[实用新型]一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置有效

专利信息
申请号: 201920253021.2 申请日: 2019-02-28
公开(公告)号: CN210093775U 公开(公告)日: 2020-02-18
发明(设计)人: 丁万年;张庆华;林明晟 申请(专利权)人: 锐达互动科技股份有限公司
主分类号: H05K7/14 分类号: H05K7/14
代理公司: 福州市鼓楼区京华专利事务所(普通合伙) 35212 代理人: 宋连梅
地址: 350108 福建省福州市*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 可拔插 堆叠 pcb 电脑 教学 一体机 装置
【说明书】:

本实用新型提供了一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置,包括教学一体机机体、中控PCB插板、OPS电脑插板以及总线接口PCB板;所述总线接口PCB板竖直固设于所述教学一体机机体上部的内部,所述教学一体机机体在上部的侧端分别竖直设有一连通至总线接口PCB板的中控板插槽以及一连通至总线接口PCB板的电脑板插槽;所述中控PCB插板插设于所述中控板插槽内,并与总线接口PCB板相连接;所述OPS电脑插板插设于所述电脑板插槽内,并与总线接口PCB板相连接。本实用新型的优点在于:可降低教学一体机装置的整体高度,为后续添加新功能模块预留空间;可以十分方便进行故障排除、维修操作。

技术领域

本实用新型涉及教学一体机产品领域,特别涉及一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置。

背景技术

教学一体机是将红外触控技术,整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备。目前,教学一体机产品已在生活中得到了广泛的应用,与传统的教学方式相比,教学一体机为实际的教学工作带来了极大的方便。但是,现有的教学一体机的整机高度一般都比较高,不利于安装;同时,由于受推拉黑板的宽度限制,如果后续还有新功能模块要添加到教学一体机上,则可能会因空间不足而导致无法安装。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题,在于提供一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置,该教学一体机装置将中控PCB插板和OPS电脑插板的位置做了堆叠,可降低教学一体机装置的整体高度,为后续添加新功能模块预留空间。

本实用新型是这样实现的:一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置,所述教学一体机装置包括一教学一体机机体、一中控PCB插板、一OPS电脑插板以及一总线接口PCB板;所述总线接口PCB板竖直固设于所述教学一体机机体上部的内部,所述教学一体机机体在上部的侧端分别竖直设有一连通至所述总线接口PCB板的中控板插槽以及一连通至所述总线接口PCB板的电脑板插槽;

所述中控PCB插板插设于所述中控板插槽内,并与所述总线接口PCB板相连接;所述OPS电脑插板插设于所述电脑板插槽内,并与所述总线接口PCB板相连接。

进一步地,所述教学一体机装置还包括一第一锁付件以及一第二锁付件,通过所述第一锁付件将所述中控PCB插板锁付于所述教学一体机机体上,通过所述第二锁付件将所述OPS电脑插板锁付于所述教学一体机机体上。

进一步地,所述第一锁付件以及第二锁付件均包括两个螺丝,所述中控PCB插板的两端各设有一第一腰型锁付孔,所述OPS电脑插板的两端各设有一第二腰型锁付孔。

进一步地,所述中控PCB插板的抽拉端设置有一第一抽拉把手。

进一步地,所述OPS电脑插板的抽拉端设置有一第二抽拉把手。

本实用新型的优点在于:将中控PCB插板和OPS电脑插板的位置做了堆叠,这有助于降低教学一体机装置的整体高度,为后续添加新功能模块预留空间;中控PCB插板和OPS电脑插板都以拔插的方式安装在教学一体机机体上,可以十分方便进行故障排除、维修操作。

附图说明

下面参照附图结合实施例对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置的正视图。

图2是本实用新型一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置除去OPS电脑插板的结构示意图。

图3是本实用新型一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置除去中控PCB插板的结构示意图。

图4是本实用新型一种可拔插堆叠的PCB与电脑教学一体机装置中总线接口PCB板的结构示意图。

附图标记说明:

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