[实用新型]一种汉语言文言文断句讲解演示板有效
申请号: | 201920253256.1 | 申请日: | 2019-02-28 |
公开(公告)号: | CN209859305U | 公开(公告)日: | 2019-12-27 |
发明(设计)人: | 张凤艳;张秀文 | 申请(专利权)人: | 张凤艳 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B19/00 |
代理公司: | 11640 北京中索知识产权代理有限公司 | 代理人: | 宋涛 |
地址: | 262100 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 移动架 断句 上滑槽 下滑槽 上滑 本实用新型 后移动块 前移动块 后凹槽 连接杆 前凹槽 指示杆 加工 固定连接杆 环形侧面 教学效果 内部安装 上端固定 后侧面 后端面 前侧面 前端面 上侧面 上端面 体内部 下端面 演示板 体内 讲解 侧面 延伸 | ||
本实用新型提供一种汉语言文言文断句讲解演示板,包括下滑槽、下滑条、上滑槽以及上滑条,上滑槽加工在框体内部上侧面,下滑槽加工在框体内部下侧面,上滑条安装在上滑槽内部,下滑条安装在下滑槽内部,下滑条上端面固定移动架,移动架上端固定在上滑条下端面,移动架内部前侧面加工前凹槽,前凹槽内部安装前移动块,前移动块后端面固定连接杆,连接杆后端固定在后移动块前端面,后移动块安装在后凹槽内部,后凹槽加工在移动架内部后侧面,连接杆环形侧面套装指示杆,且指示杆右端延伸至移动架右侧,从而实现文言文的断句,操作简单,本实用新型结构合理,便于文言文断句操作,教学效果好。
技术领域
本实用新型是一种汉语言文言文断句讲解演示板,属于教学设备领域。
背景技术
古汉语的文言文教学中,断句的学习和练习是较为重要的环节,断句的准确决定着对文章意义的正确理解。对于此项课程的学习,需要教师在课堂上进行大量的断句标记讲解、示范和练习,现有技术中,教师在进行断句教学的过程中,通常通过教学人员在黑板上书写进行教学,劳动强度大,利用投影仪进行教学时灵活性不佳,所以需要一种汉语言文言文断句讲解演示板以解决上述出现的问题。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种汉语言文言文断句讲解演示板,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型结构合理,便于文言文断句操作,教学效果好。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种汉语言文言文断句讲解演示板,包括支脚、框体以及盖板,所述框体下端面左右对称固定支脚,所述盖板下端面通过合页与框体下端面相连接,所述盖板上端面加工卡槽,所述卡槽内部安装卡块,所述卡块上端面固定L型卡条,所述L型卡条前端卡接在卡套内部,所述卡套固定在框体上端面,所述框体内部安装断句组件,所述断句组件包括下滑槽、下滑条、上滑槽以及上滑条,所述上滑槽加工在框体内部上侧面,所述下滑槽加工在框体内部下侧面,所述上滑条安装在上滑槽内部,所述下滑条安装在下滑槽内部,所述下滑条上端面固定移动架,所述移动架上端固定在上滑条下端面,所述移动架内部前侧面加工前凹槽,所述前凹槽内部安装前移动块,所述前移动块后端面固定连接杆,所述连接杆后端固定在后移动块前端面,所述后移动块安装在后凹槽内部,所述后凹槽加工在移动架内部后侧面,所述连接杆环形侧面套装指示杆,且指示杆右端延伸至移动架右侧。
进一步地,所述卡块外周面包裹防滑套,且防滑套外周面与卡槽内壁相贴合。
进一步地,所述移动架设有两个以上,两个以上所述移动架上端等距安装在上滑条下侧面,两个以上所述移动架下端均固定在下滑条上侧面,且两个以上移动架内部均安装指示杆。
进一步地,所述框体后端面以及盖板前侧面均固定防滑胶垫一,且防滑胶垫一通过胶水分别粘接在框体后侧面以及盖板前侧面。
进一步地,所述指示杆呈T型结构。
进一步地,所述后移动块左侧面和右侧面以及前移动块左侧面和右侧面均固定防滑胶垫二,且防滑胶垫二分别与后凹槽和前凹槽内壁相贴合。
本实用新型的有益效果:本实用新型的一种汉语言文言文断句讲解演示板,因本实用新型添加了下滑槽、下滑条、移动架、前凹槽、上滑槽、上滑条、后凹槽、后移动块、指示杆、连接杆以及前移动块,该设计通过将打印了文言文的纸张夹持在框体和盖板之间,然后将移动架移动至需要教学的位置,然后再将指示杆移动至需要断句的位置即可,从而实现文言文的断句,操作简单,适应性佳,解决了现有技术中教师在进行断句教学的过程中,通常通过教学人员在黑板上书写进行教学,劳动强度大,利用投影仪进行教学时灵活性不佳的问题,本实用新型结构合理,便于文言文断句操作,教学效果好。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种汉语言文言文断句讲解演示板的结构示意图;
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