[实用新型]一种直播互动教学仪有效
申请号: | 201920273327.4 | 申请日: | 2019-03-04 |
公开(公告)号: | CN209765774U | 公开(公告)日: | 2019-12-10 |
发明(设计)人: | 何强;李琳;欧建强 | 申请(专利权)人: | 北京三好互动教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 11296 北京东方汇众知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 张淑贤;王庆彬 |
地址: | 100080 北京市海淀区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 边框 互动教学 头部支杆 立杆 本实用新型 摄像头 投射组件 目标面 直播 生产成本低 区域重合 摄像区域 投射光线 定位件 上端 投射 | ||
本实用新型公开了一种直播互动教学仪,所述直播互动教学仪包括立杆(1)、安装在所述立杆(1)下端的定位件(2)、安装在所述立杆(1)上端的头部支杆(3)、安装在所述头部支杆(3)上的摄像头(4)和安装在所述头部支杆(3)上的投射组件(5),所述投射组件(5)能够在目标面上投射光线,投射的光线在所述目标面(9)上形成操作边框(7),所述摄像头(4)在所述目标面(9)上的摄像区域与所述操作边框(7)围成的区域重合或者大于所述操作边框(7)围成的区域。本实用新型提供的直播互动教学仪生产成本低,使用方便。
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种直播互动教学仪。
背景技术
随着互联网技术的迅速发展,产生了更多的知识获取渠道,也给有限的优质教育资源提供了更大的价值发展空间。传统的教育都是线下教育,教师辅导的学生数目受时间、地点、交通等方面限制,同时对于学生来说成本也较高。线上直播教学的优点是有时空上的自由性、直播的强交互性等等,能够很好地激发学生的兴趣。为了满足更人们对于在线教育的需求,需要相应的在线教育系统和设备,以便教师能够通过这些资源进行网络课堂的授课。直播互动教学仪能够为教师和学生提供教学平台,满足线上直播教学的需要。
现有的直播互动教学仪包括底板,底板上安装有支撑杆,支撑杆的顶部设有摄像头、扬声器和麦克风等元器件,底板水平设置,在底板上具有摄像头拍摄区域及中心点。在该直播互动教学仪使用时,需要在该底板上标识处的摄像头拍摄区域内操作,此时摄像头拍摄用户的操作过程,并通过直播互动教学仪传输到电脑上,以实现用户的在线直播互动操作。在这一过程中,底板对直播互动教学仪的正常使用起着重要的作用。然而,直播互动教学仪的底板制作复杂,造成生产成本、人力成本、运输成本等各种成本的增加。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种直播互动教学仪,生产成本低,使用方便。
为了实现上述目的,本实用新型提供了一种直播互动教学仪,所述直播互动教学仪包括立杆、安装在所述立杆下端的定位件、安装在所述立杆上端的头部支杆、安装在所述头部支杆上的摄像头和安装在所述头部支杆上的投射组件,所述投射组件能够在目标面上投射光线,投射的光线在所述目标面上形成操作边框,所述摄像头在所述目标面上的摄像区域与所述操作边框围成的区域重合或者大于所述操作边框围成的区域。
优选地,所述投射组件能够在目标面上投射光线,投射的光线在所述目标面上形成中心指示线,所述中心指示线位于所述操作边框的中心位置。
优选地,所述中心指示线为十字形。
优选地,所述投射组件为激光投射模组。
优选地,所述激光投射模组包括下端敞口的壳体、固定安装在所述壳体内的激光光源、安装在所述壳体下端开口上的挡板,所述挡板上开设有第一光线透出孔,所述激光光源发射的光线穿过所述第一光线透出孔后,能够在所述目标面上形成所述操作边框。
优选地,所述激光投射模组还包括驱动件,所述挡板可上下滑动地安装在所述壳体上,所述驱动件能够驱动所述挡板在所述壳体上上下滑动。
优选地,所述壳体的左右两侧均开设有左导向槽和右导向槽,所述挡板的左右两端分别固定有左滑块和右滑块,所述左滑块可滑动地安装在所述左导向槽内,所述右滑块可滑动地安装在所述右导向槽内。
优选地,所述驱动件为固定安装在所述壳体上的直线电机。
优选地,所述定位件为安装在所述立杆下端的底座。
优选地,所述定位件为安装在所述立杆下端的夹子。
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