[实用新型]一种中学物理教学用浮力演示装置

说明书

本实用新型提供一种中学物理教学用浮力演示装置，主要涉及浮力演示装置领域。一种中学物理教学用浮力演示装置，包括底座，所述底座内为储水腔，所述底座顶部设置盖体，所述盖体顶部放置水槽，所述水槽侧壁中部设置排水管，所述排水管下方用于放置量筒，所述盖体上设置水泵，所述水泵进水管一端插入储水腔内部，所述水泵出水管一端插入水槽内，所述水泵由锂电池供电，所述盖体上边缘部分设置架体，所述架体顶部设置放线转轮，所述放线转轮上缠绕垂线，所述垂线远离放线轮一端设置拉力计，所述拉力计底部悬挂浮子模型。本实用新型的有益效果在于：本实用新型寓教于乐，能够充分调动学生的积极性，使学生们可以在欢乐的氛围中接受知识。

技术领域

本实用新型主要涉及浮力演示装置领域，具体是一种中学物理教学用浮力演示装置。

背景技术

现有的教学演示装置缺乏实践性与趣味性，难以调动起学生们的积极性。正是基于此种目标，我致力于将教学中的各种物理定律改进成有趣的模型，此项发明创造就是我针对浮力这一部分课程进行的模型设计。

实用新型内容

为解决现有教学方法枯燥乏味的问题，本实用新型提供了一种中学物理教学用浮力演示装置，它能够寓教于乐，将知识容纳进有趣的物理现象中，充分调动学生的积极性，使学生们可以在欢乐的氛围中接受知识。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种中学物理教学用浮力演示装置，包括底座，所述底座内为储水腔，所述底座顶部设置盖体，所述盖体顶面为平面，所述盖体上设置排水孔，所述排水孔连通储水腔与外界，所述盖体顶部放置水槽，所述水槽侧壁中部设置排水管，所述排水管下方用于放置量筒，所述盖体上设置水泵，所述水泵进水管一端插入储水腔内部，所述水泵出水管一端插入水槽内，所述水泵由锂电池供电，所述水泵与锂电池电源之间串连开关，所述盖体上边缘部分设置架体，所述架体顶部延伸到水槽上方区域，所述架体顶部设置放线转轮，所述放线转轮上缠绕垂线，所述垂线远离放线轮一端设置拉力计，所述拉力计底部悬挂浮子模型。

所述水槽内设置浮板，所述浮板外轮廓与水槽相适应，所述浮板密度小于所述水槽内液体的密度，所述浮板中部设置通孔。

所述拉力计为数显拉力计。

所述盖体顶部的水槽安放位置、量筒安放位置上设置防滑垫。

对比现有技术，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过水泵和排水管对水槽内的液面进行控制，将浮子模型通过放线转轮下落到水槽的液面处，通过排水管将多余的水排出，通过量筒对水进行称量。通过F浮=ρ液gV排，可以计算出液面对浮子模型的浮力，通过拉力计上显示的数据变化计算出数据差，从而可以通过实验确定浮力与排水体积的关系，寓教于乐，使学生们可以在欢乐的气氛中学习到知识。

附图说明

附图1是本实用新型结构示意图；

附图2是本实用新型俯视图结构示意图；

附图3是本实用新型主视图局部剖视结构示意图。

附图中所示标号：1、底座；2、储水腔；3、盖体；4、排水孔；5、水槽；6、排水管；7、水泵；8、架体；9、放线转轮；10、拉力计；11、浮子模型；12、浮板；13、通孔；14、防滑垫。

具体实施方式

结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。