[实用新型]一种用于高效记忆中文词句的装置有效
申请号: | 201920285119.6 | 申请日: | 2019-03-06 |
公开(公告)号: | CN209895507U | 公开(公告)日: | 2020-01-03 |
发明(设计)人: | 陈燕红 | 申请(专利权)人: | 陈燕红 |
主分类号: | G09B3/02 | 分类号: | G09B3/02 |
代理公司: | 37245 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 曹玉琳 |
地址: | 262500 山东省潍坊市青州云门*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种用于高效记忆中文词句的装置,主要涉及记忆装置领域。包括底座,所述底座上表面铰接有第一盖板和第二盖板,所述第一盖板与第二盖板的铰接处位于底座中心线上,所述底座上位于第一盖板底部设有放置槽,所述放置槽内放置有学习卡和记忆卡,记忆卡为可拼接结构,所述底座上位于第二盖板底部设有置物板,所述第一盖板和第二盖板上表面设有多个展示台,所述展示台一侧设有插槽,所述展示台上表面为透明组件。本实用新型的有益效果在于:使课文背诵有趣味性,有助于学生高效背记课文。
技术领域
本实用新型涉及记忆装置领域,具体是一种用于高效记忆中文词句的装置。
背景技术
学生除了要完成每天固定的书面作业外,还需要对需要背诵的课文进行背诵,而默写课文词句又是考试中分数较高的一项,但对于学生来说背诵课文是一个枯燥的死记硬背的过程,过程缺乏趣味性,很难让学生提起兴趣,也就无法快速高效的背记,会影响学生的分数。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于高效记忆中文词句的装置,它使课文背诵有趣味性,有助于学生高效背记课文。
本实用新型为实现上述目的,通过以下技术方案实现:
一种用于高效记忆中文词句的装置,包括底座,所述底座上表面铰接有第一盖板和第二盖板,所述第一盖板与第二盖板的铰接处位于底座中心线上,所述底座上位于第一盖板底部设有放置槽,所述放置槽内放置有学习卡和记忆卡,记忆卡为可拼接结构,所述底座上位于第二盖板底部设有置物板,所述第一盖板和第二盖板上表面设有多个展示台,所述展示台一侧设有插槽,所述展示台上表面为透明组件。
进一步的,所述记忆卡包括拼接条和收纳盒,所述收纳盒一侧开口,所述收纳盒为透明组件。
进一步的,所述展示台上表面为一倾斜表面。
进一步的,所述放置槽内设有隔板,所述隔板将放置槽分为两个隔间。
进一步的,所述置物板上设有灯板,所述灯板一侧置物板上设有开关。
进一步的,所述开关一侧设有亮度调节旋钮。
对比现有技术,本实用新型的有益效果在于:
底座上设有放置槽,便于收纳学习卡和记忆卡,防止卡片丢失,将学习卡从插槽插入展示台内,即可对课文进行背诵记忆,展示台设有多个,可同时背诵多篇课文,节省更换卡片的时间,待背诵完毕后,可将背诵的相应课文的记忆卡取出,然后掀开第二盖板,将记忆卡放到置物板上,记忆卡为可拼接结构,先将记忆卡打乱顺序,然后让学生将相应的课文按语句顺序拼接好,然后根据学习卡来对拼接结果进行检查,拼接过程中既检验了学生背诵的情况,又可以让学生在拼接组合中高效记忆词句。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图2是本实用新型的内部结构示意图。
附图3是本实用新型的记忆卡结构示意图。
附图4是本实用新型的记忆卡另一角度结构示意图。
附图中所示标号:
1、底座;2、第一盖板;3、第二盖板;4、放置槽;5、记忆卡;6、置物板;7、展示台;8、拼接条;9、收纳盒;10、隔板;11、灯板;12、开关;13、亮度调节旋钮;14、侧开口。
具体实施方式
下面结合具体实施例,进一步阐述本实用新型。应理解,这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解,在阅读了本实用新型讲授的内容之后,本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请所限定的范围。
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