[实用新型]一种教学用绘画板

说明书

本实用新型公开了一种教学用绘画板，包括第一支架，所述第一支架的内侧固定连接有放置板，且第一支架的内侧位于放置板的上端位置处固定安装有纸辊，所述第一支架的侧面对应纸辊的位置处贯穿有固定螺栓。本实用新型通过改变画纸放入画板的方式来代替传统的用夹子夹住画纸的方式，解决了传统画纸携带不便利，容易受损的问题，通过滑动块和切刀可以在绘画完成后对画纸进行工整裁割，同时利用转辊和手轮方便转动绘画好的画纸，便于把画好的画纸转入进储存板内，通过副板不仅可以对画笔进行储存，也方便老师在教学过程中让学生通过辅助画板跟随老师一起同步绘画，便于老师可以对学生进行手把手教学，提高学生的学习能力。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种教学用绘画板。

背景技术

目前，在美术教学中，教师所使用的画板都是在一块板子上，加一个夹子或者通过卡板来固定画纸，这样画纸固定既方便，也容易损坏画纸，同时画笔、画纸和颜料等物品都需要另找器具存放，这样既不方便携带，也容易影响教学的效率，本实用新型就是一种教学用绘画板。

但是目前市场上的教学用绘画板对于画纸的保护不够完善，而且画好的画纸储存不够妥当，容易受到损坏，而且对于画笔、画纸和颜料的储存不够便利，携带不方便，影响绘画者的操作。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学用绘画板，可以有效解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教学用绘画板，包括第一支架，所述第一支架的内侧固定连接有放置板，且第一支架的内侧位于放置板的上端位置处固定安装有纸辊，所述第一支架的侧面对应纸辊的位置处贯穿有固定螺栓，且第一支架的侧面对应放置板的位置处贯穿有调节螺栓，所述第一支架的上端安装有副板，且第一支架的顶端设置有滑动杆，所述第一支架的顶端对应滑动杆的位置处开设有滑槽，且第一支架的顶端一侧转动连接有手轮，所述手轮的下端对应第一支架的位置处固定连接有第二支架，所述第一支架的内侧位于纸辊的上端位置处固定连接有主画板，所述第二支架的内侧对应主画板的位置处固定安装有储存板，所述手轮的一端转动连接有转辊。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述副板的内侧开设有画笔放置槽，且副板的内侧靠近画笔放置槽的一侧位置处设置有辅助画板，所述副板的一侧设置有合页，且副板与第一支架通过合页转动连接，所述副板安装在第一支架的前侧对应主画板的位置处。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述纸辊的内部贯穿有连接杆，所述连接杆与第一支架通过固定螺栓转动连接，连接杆的外表面靠近纸辊的一侧位置处固定设置有限位块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑动杆的一端固定设置有刀片，刀片与主画板呈垂直结构，刀片与第一支架通过滑动杆和滑槽滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述转辊的两端外侧均设置有转轴，且转辊分别与第一支架和第二支架通过转轴转动连接，所述转辊与手轮为固定连接，所述储存板为空心结构，且储存板的上端对应转辊的位置处设置有纸张入口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一支架和第二支架通过放置板和调节螺栓固定连接，所述调节螺栓共设置有两个，分别贯穿第一支架和第二支架与放置板固定连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学用绘画板，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过改变画纸放入画板的方式来代替传统的用夹子夹住画纸的方式，不仅解决了传统画纸携带不便利，容易受损的问题，也方便绘画者更换或安装画纸，对于画纸的保护和绘画者的操作都提供了方便。

2、本实用新型通过滑动块和切刀可以在绘画完成后对画纸进行工整裁割，避免人工裁撕对画纸造成损坏，同时利用转辊和手轮方便转动绘画好的画纸，便于把画好的画纸转入进储存板内，方便对画好的画纸进行储存，防止画纸受到损坏，解决了传统画板对绘画完的画纸不能进行保护的问题。