[实用新型]一种生物教学用解剖台

说明书

本实用新型公开了一种生物教学用解剖台，包括底座，所述底座上侧壁固定连接有竖直设置的固定板，所述固定板上端固定连接有支撑板，所述支撑板水平设置且位于固定板前侧壁，所述支撑板上侧壁安装有吸风机，所述吸风机的进气端固定连接有进气管，所述支撑板下侧壁固定连接有吸风罩，所述进气管另一端贯穿支撑板且与吸风罩固定连接，所述吸风机另一端固定连接有连接管，所述底座侧壁开设有放置槽。本实用新型通过设置吸风罩、吸风机、进气管、连接管、活性炭网和出气管，启动吸风机，吸风罩将生物体散发的气味吸入，然后通过进气管进入吸风机，经过连接管进入净化箱，气体通过活性炭网，得到了净化，去除异味，最终通过出气管排出。

技术领域

本实用新型涉及生物技术领域，尤其涉及一种生物教学用解剖台。

背景技术

生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

生物解剖被广泛应用于教学领域，生物解剖需要利用到解剖台，同时在解剖的过程中，生物体会散发出难闻的气味，操作者感到不适，污染实验室，为此，我们提出一种生物教学用解剖台。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中在解剖的过程中，生物体会散发出难闻的气味，操作者感到不适，污染实验室的问题，而提出的一种生物教学用解剖台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种生物教学用解剖台，包括底座，所述底座上侧壁固定连接有竖直设置的固定板，所述固定板上端固定连接有支撑板，所述支撑板水平设置且位于固定板前侧壁，所述支撑板上侧壁安装有吸风机，所述吸风机的进气端固定连接有进气管，所述支撑板下侧壁固定连接有吸风罩，所述进气管另一端贯穿支撑板且与吸风罩固定连接，所述吸风机另一端固定连接有连接管，所述底座侧壁开设有放置槽，所述连接管另一端贯穿放置槽且连接有净化机构，所述净化机构的出气端连接有出气管，所述出气管另一端贯穿放置槽延伸至外部。

优选地，所述净化机构包括放置在放置槽内部的净化箱，所述净化箱内部顶壁与底壁之间固定连接有多个限位块，每两个限位块之间插设有活性炭网，所述净化箱前侧壁开设有开口，所述开口处转动连接有转动板，所述转动板与净化箱之间通过螺栓螺纹连接。

优选地，所述底座下侧壁四角处均固定连接有支撑腿。

优选地，所述底座上侧壁固定连接有操作台，所述操作台位于吸风罩的下方。

优选地，所述底座上侧壁开设有水槽，所述底座下侧壁固定连接有与底座连通的出水管。

优选地，所述连接管位于固定板的后侧，且连接管与吸风机通过连接件可拆卸连接。

本实用新型具有以下有益效果：

1、通过设置吸风罩、吸风机、进气管、连接管、活性炭网和出气管，启动吸风机，吸风罩将生物体散发的气味吸入，然后通过进气管进入吸风机，经过连接管进入净化箱，气体通过活性炭网，得到了净化，去除异味，最终通过出气管排出；

2、通过设置限位块、转动板和螺栓，转动螺栓，转动板打开，将活性炭网插入限位块内部，实现活性炭网的安装工作。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种生物教学用解剖台的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种生物教学用解剖台的侧视图图；

图3为本实用新型提出的一种生物教学用解剖台的部分结构图。