[实用新型]可调坐姿的矫正装置

说明书

本实用新型公开了一种可调坐姿的矫正装置，其包括：用于安置在书桌上的底座；安装在底座上的承托机构，具有位于底座两侧且间距可调的一对箱体及与一对箱体对应连接且上部伸出于对应箱体的用于承托书写者下巴的一对支撑架；与一对支撑架和一对箱体分别对应连接且用于驱动支撑架相对对应箱体升降以调节承托高度的一对高度调节机构；与底座和一对箱体分别连接的用于驱动一对支撑架调节间距的间距调节机构。本实用新型的矫正装置，通过支撑架承托书写者下巴，且可以根据书写者不同身高与体型调节支撑架相对书桌的高度和一对支撑架之间的间距，坐姿调节与矫正效果好，适用范围广，减少购买成本。

技术领域

本实用新型涉及一种生活学习用品，具体涉及一种可调坐姿的矫正装置。

背景技术

据介绍，通过社会调查，城市的中小学校每班的学生85％至90％是将身体趴在桌子上写字、看书。不良坐姿会引起学生视力下降。青少年时期眼的调节力较强，对近距离工作、学习有高度适应性，近距离视物不易疲劳。但学生若长时间近距离读写，而不加注意保护眼睛，睫状肌则会过度紧张，继而发生疲劳甚至痉挛，出现调节性近视。调节性近视若不及时消除，持续发展则可转化为不可逆性真性近视。另一方面，学生进行书写时，由于习惯的作用，往往坐姿千奇百怪。由于坐姿不符合人体书写姿势，因此久而久之容易引起身体发育不正常，甚至出现畸形。因而当书写坐姿不正确时，容易产生诸多对人体健康和发育以及书写习惯不良的问题。特别是小学低年级的学生，一定要及时纠正写字坐姿和近距离看书的坏习惯，否则以后就更难解决这个问题。

已有的书写坐姿矫正装置，通常只能进行高度的调节，随着学生身高体型的变化，支撑结构的横向尺寸不能进行适当的调节，影响矫正装置使用的舒适性和实用性。

发明内容

本实用新型的目的就是为了克服上述现有技术存在的问题，提供一种可调坐姿的矫正装置。

为了实现本实用新型的上述目的，提供以下技术方案：

一种可调坐姿的矫正装置，其包括：用于安置在书桌上的底座；安装在底座上的承托机构，具有位于底座两侧且间距可调的一对箱体及与一对箱体对应连接且上部伸出于对应箱体的用于承托书写者下巴的一对支撑架；与一对支撑架和一对箱体分别对应连接且用于驱动支撑架相对对应箱体升降以调节承托高度的一对高度调节机构；与底座和一对箱体分别连接的用于驱动一对支撑架调节间距的间距调节机构。

其中，所述支撑架的上部具有弧形托台，且一对支撑架的弧形托台可围成半圆形的承托台。

其中，所述间距调节机构包括：安装在所述底座上且沿底座的长度方向延伸的第一导轨；分别设置在所述一对箱体底部且分别与第一导轨滑动连接的一对滑块；与一对滑块分别通过螺纹连接且沿底座的长度方向延伸的一对螺杆，每根螺杆由一对支撑座转动支撑；与一对螺杆的相背端分别连接的转动手柄；其中，所述一对螺杆的螺旋方向相同或相反。

或者，所述间距调节机构包括：安装在所述底座上且沿底座的长度方向延伸的第一导轨；分别设置在所述一对箱体底部且分别与第一导轨滑动连接的一对滑块；与一对滑块通过螺纹连接且沿底座的长度方向延伸的螺杆，螺杆两端由一对支撑座转动支撑；与螺杆的伸出于支撑座的一端连接的转动手柄；其中，所述螺杆与一对滑块连接的螺纹的螺旋方向相反。

其中，所述高度调节机构包括：沿高度方向设置在所述支撑架一侧的齿条；转动安装在所述箱体上的齿轮轴，其上固定安装有与齿条啮合连接的齿轮，且其一端伸出于所述箱体；与齿轮轴的伸出于箱体的所述一端连接的转动手柄；其中，所述支撑架另一侧与所述箱体的对应内壁滑动连接。

优选的，所述箱体的与所述支撑架另一侧对应的内壁设置有沿高度方向延伸的第二导轨，所述支撑架的另一侧设置与第二导轨滑动连接的滑块。

或者，所述支撑架的另一侧设置沿高度方向延伸的第二导轨，所述箱体的与所述支撑架另一侧对应的内壁设置有与第二导轨滑动连接的滑块。