[实用新型]一种英语教育听力训练装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教育听力训练装置，包括听力训练装置主体，还包括隔音机构和固定机构，所述听力训练装置主体的前表面固定连接承重支架，所述承重支架的内部一侧固定连接有收录音箱，所述隔音机构位于承重支架的内侧，且所述隔音机构包括贴合在承重支架两侧内壁的橡塑板，所述橡塑板的内侧固定连接有塑料加固架；通过设计安装在承重支架内壁两侧的橡塑板，以及设计安装在承重支架前表面的防护推板，实现了对听力训练装置隔音处理，极大的增加了听力训练装置的隔音效果，同时通过将橡塑板代替复合板，极大的减轻了听力训练装置的重量，便捷了听力训练装置的移动，解决了现有听力训练装置隔音效果较差的问题。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种英语教育听力训练装置。

背景技术

英语教育是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教育是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有的英语教育听力训练装置使用时多是直接利用多媒体装置进行教育训练等，而一般的英语教育听力训练装置为了保证一定的隔音效果，常会使用复合板作为支架，但复合板本身质量较重，不仅隔音效果较差，且极其不便进行移动，极大的降低了英语教育听力训练装置实用性的问题，为此我们提出一种英语教育听力训练装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教育听力训练装置，以解决上述背景技术中提出的英语教育听力训练装置使用时多是直接利用多媒体装置进行教育训练等，而一般的英语教育听力训练装置为了保证一定的隔音效果，常会使用复合板作为支架，但复合板本身质量较重，不仅隔音效果较差，且极其不便进行移动，极大的降低了英语教育听力训练装置实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教育听力训练装置，包括听力训练装置主体，还包括隔音机构和固定机构，所述听力训练装置主体的前表面固定连接承重支架，所述承重支架的内部一侧固定连接有收录音箱，所述隔音机构位于承重支架的内侧，且所述隔音机构包括贴合在承重支架两侧内壁的橡塑板，所述橡塑板的内侧固定连接有塑料加固架，且所述橡塑板的两侧均贴合连接有加固铝皮，所述承重支架的前表面对应橡塑板的连接处活动连接有防护推板，且所述承重支架的顶部固定连接有隔音玻璃板。

优选的，所述固定机构位于承重支架和收录音箱的连接处，且所述固定机构包括活动安装在承重支架内侧的止动滑块，且所述止动滑块的顶部固定连接有辅助滑块，且所述止动滑块的一侧固定连接有收紧弹簧，且所述承重支架的内侧对应止动滑块的位置处开设有收纳卡槽。

优选的，所述承重支架的前表面固定连接有训练显示屏，且所述承重支架的前表面对应训练显示屏的下方活动连接有储存盒。

优选的，所述承重支架和防护推板通过转轴固定连接，且所述承重支架和防护推板的连接处固定设置有复位扭簧。

优选的，所述橡塑板和加固铝皮通过胶水粘合连接，且所述承重支架的内侧对应橡塑板的连接处开设有卡合槽。

优选的，所述止动滑块的外侧开设有凸型滑块，且所述承重支架和隔音玻璃板通过凹型滑块滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过设计安装在承重支架内壁两侧的橡塑板，以及设计安装在承重支架前表面的防护推板，实现了对听力训练装置隔音处理，极大的增加了听力训练装置的隔音效果，同时通过将橡塑板代替复合板，极大的减轻了听力训练装置的重量，便捷了听力训练装置的移动，解决了现有听力训练装置隔音效果较差的问题。