[实用新型]用于小学数学教育的教学板

说明书

本实用新型公开了用于小学数学教育的教学板，解决了现有的用于小学数学教育的教学板结构单一，灵活性不好，老师和学生身高差异大，教学板高度不可调，使得教学板不适合老师和学生共同使用，并且只能用教学板的一面进行书写，造成对黑板板面的利用率不高的问题，其包括支架，所述支架下部安装有横杆，支架底端四周均内装有万向轮，支架上部安装有板体，板体底端安装有置物架，本实用新型设计合理，便于使用，采用支架与板体相结合的方式，使得板体的高度可调，板体的高度灵活性比较好，适合老师和学生书写共同使用，并且板体中的第一面板和第二面板两面都可以利用，使得教学板的利用率高。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为用于小学数学教育的教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，现有的用于小学数学教育的教学板结构单一，灵活性不好，老师和学生身高差异大，教学板高度不可调，并且只能用教学板的一面进行书写，造成对黑板板面的利用率不高的问题。

所以，如何设计用于小学数学教育的教学板，成为我们当前要解决的问题。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供用于小学数学教育的教学板，有效的解决了现有的用于小学数学教育的教学板结构单一，灵活性不好，老师和学生身高差异大，教学板高度不可调，并且只能用教学板的一面进行书写，造成对黑板板面的利用率不高的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括支架，所述支架下部安装有横杆，支架底端四周均内装有万向轮，支架上部安装有板体，板体底端安装有置物架；

所述支架包括架体、滑槽、卡槽、锯齿、第一转轴、连杆和第二转轴，架体上侧中部开设有滑槽，滑槽一端开设有卡槽，滑槽内部两侧固定有锯齿，架体一端位于滑槽上方位置处通过第一转轴安装有连杆，连杆内部安装有第二转轴；

所述板体包括框架、滑轨、第一面板、第二面板、固定轴、夹片、固定柱和齿轮，框架上下两侧均安装有滑轨，框架内部一侧安装有第一面板，框架内部另一侧安装有第二面板，第一面板和第二面板一侧安装有固定轴，第一面板和第二面板两侧均固定有夹片，框架下部两侧均固定有固定柱，固定柱外侧安装有齿轮；

所述支架内侧中部均匀安装有挂钩，万向轮外侧中部安装有脚刹。

优选的，所述第一面板和第二面板两侧均固定有凸起，第一面板和第二面板外侧固定有磨砂层。

优选的，所述架体两侧中部开设有安装孔，连杆中部开设有矩形槽。

本实用新型设计合理，便于使用，采用支架与板体相结合的方式，使得板体的高度可调，板体的高度灵活性比较好，适合老师和学生书写共同使用，并且板体中的第一面板和第二面板两面都可以利用，使得教学板的利用率高。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型支架结构示意图；

图3是本实用新型板体结构示意图；

图中标号：1、支架；2、横杆；3、万向轮；4、板体；5、置物架；11、架体；12、滑槽；13、卡槽；14、锯齿；15、第一转轴；16、连杆；17、第二转轴；41、框架；42、滑轨；43、第一面板；44、第二面板；45、固定轴；46、夹片；47、固定柱；48、齿轮。

具体实施方式