[实用新型]一种管理学教学用的展示装置

说明书

本实用新型公开了一种管理学教学用的展示装置，包括箱体，所述箱体底端内壁的左右两侧的前后两侧均固定安装有滑轨，四个所述滑轨均呈L型，所述箱体左右两侧的两个滑轨的朝外一端均分别延伸至箱体左侧内壁的上侧和箱体右侧内壁的上侧，所述箱体上设置有两个安装架，两个所述安装架均呈“回”字型，两个所述安装架的内侧均固定安装有展示板，两个所述安装架通过活页连接。本实用新型通过在四个固定块上均设置固定杆，便于使用时，将两个安装架通过合页翻转90度，同时，四个滑动轮均在对应的滑轨上滑动，从而使得四个固定杆将两个安装架支撑，使两个展示板保持展示状态，本装置便携性较强，较为实用，适合广泛推广和使用。

技术领域

本实用新型涉及一种展示装置，具体为一种管理学教学用的展示装置。

背景技术

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平，目前，在管理学教学中，经常会用到展示板展示教学内容，而现有的展示装置不方便收纳，导致运送不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种管理学教学用的展示装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种管理学教学用的展示装置，包括箱体，所述箱体底端内壁的左右两侧的前后两侧均固定安装有滑轨，四个所述滑轨均呈L型，所述箱体左右两侧的两个滑轨的朝外一端均分别延伸至箱体左侧内壁的上侧和箱体右侧内壁的上侧，所述箱体上设置有两个安装架，两个所述安装架均呈“回”字型，两个所述安装架的内侧均固定安装有展示板，两个所述安装架通过活页连接，两个所述安装架左右两侧的上侧均固定安装有固定块，四个所述固定块上均固定设置有固定杆，四个所述固定杆的底侧均设置有滑动轮，四个所述滑动轮均与对应的滑轨滑动连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述箱体的左右两侧均设置有拉把，两个所述拉把朝内一侧的前后两侧均从上至下固定安装有若干弹簧且若干弹簧的另一端均固定安装有正侧横截面呈三角形状的限位块，若干所述限位块均置于对应的滑轨内。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述箱体右侧顶端的前后两端和箱体左侧的安装架的顶侧两端均固定安装有磁块a，所述箱体左侧顶端的前后两端和箱体右侧的安装架的顶侧两端均固定安装有磁块b，四个所述磁块a和四个磁块b的极性相反。

作为本实用新型的一种优选实施方式，两个所述安装架的顶端中侧均固定安装有把手。

作为本实用新型的一种优选实施方式，四个所述滑动轮左右两侧的上侧均设置有限位座，八个所述限位座均置于对应的滑轨内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种管理学教学用的展示装置，通过在四个固定块上均设置固定杆，且四个固定杆均通过底侧的滑动轮与对应的滑轨滑动连接，便于使用时，将两个安装架通过合页翻转90度，而两个安装架上的两个固定杆通过底侧的滑动轮在对应的滑轨上滑动，且由于四个固定杆均与对应的安装架存在一定的夹角，从而使得四个固定杆将两个安装架支撑，使两个展示板保持展示状态，本装置上的两个展示板取出和收纳都较为方便，便携性较强。

2.本实用新型一种管理学教学用的展示装置，通过在两个拉把朝内一侧的前后两侧均从上至下固定安装若干弹簧且若干弹簧的另一端均固定安装有正侧横截面呈三角形状的限位块，便于使用者在四个滑动轮均滑动到对应滑轨的最左端或最右端时，将两个安装架向上提起，使四个滑动轮均可以通过对应限位块的斜边，然后受到限位块垂直边的阻隔，从而调节两个展示板的高度。

3.本实用新型一种管理学教学用的展示装置，由于四个磁块a和四个磁块b的极性相反，不仅使得两个安装架翻转后可以粘附在一起，同时便于在不使用本装置时，使两个安装架可以稳定的固定在箱体的顶侧。