[实用新型]一种财务管理专业教学用组合式教具

说明书

本实用新型公开了一种财务管理专业教学用组合式教具，包括底板，所述底板两侧中部均安装有固定板，所述固定板内壁中部安装有圆形立柱，所述圆形立柱中部外侧安装有转动块，所述转动块顶端中部安装有倒勾，所述底板顶端中部安装有圆柱，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，通过圆柱、移动槽、移动柱、复位弹簧、固定圆盘和转动圆盘，能够对演示板进行转动，进而使教室内部边角的学员能够观察演示板上的内容，进一步提高教学者的教学效果，且通过倒勾和方孔，能够使水平放置板和底板重合，进一步节约了组合式教具的占地面积，且水平放置板和演示板进行组合式拼装，进一步便于对组合式教具进行搬运，降低搬运难度。

技术领域

本实用新型涉及组合式教具技术领域，具体为一种财务管理专业教学用组合式教具。

背景技术

公知的，在现代企业管理当中，财务管理是一项涉及面广、综合性和制约性都很强的系统工程，它是通过价值形态对资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理，是企业管理的核心内容，因此学生要全面掌握财务管理的各方面知识，但是现有的教学用组合式教具，无法实现自主动手能力，都是经过投影仪投影观看，进而导致学习效率低下，而目前现有的教学用组合式教具过于笨重，且占用面积过大，当教学用组合式教具不使用时，教学用组合式教具放置在室内，占用学者的学习空间，进一步降低组合式教具的使用范围。

实用新型内容

本实用新型提供一种技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出现有的财务管理专业教学用组合式教具，无法实现自主动手能力，都是经过投影仪投影观看，进而导致学习效率低下，且教学用组合式教具过于笨重，占用面积过大，当教学用组合式教具不使用时，教学用组合式教具放置在室内，占用学者的学习空间，进一步降低组合式教具的使用范围的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财务管理专业教学用组合式教具，包括底板，所述底板两侧中部均安装有固定板，所述固定板内壁中部安装有圆形立柱，所述圆形立柱中部外侧安装有转动块，所述转动块顶端中部安装有倒勾，所述底板顶端中部安装有圆柱，所述圆柱顶端中部安装有移动柱，所述圆柱内壁中部开设有移动槽，所述移动槽底端焊接有复位弹簧，所述复位弹簧顶端焊机有固定圆盘，所述固定圆盘顶端中部安装有转动圆盘；

所述移动柱顶端中部安装有水平放置板，所述水平放置板一侧开设有第一收纳室，所述水平放置板另一侧开设有第二收纳室，所述第一收纳室和第二收纳室一侧边部均安装有旋转板，所述第一收纳室内壁中部设置有方块。

优选的，所述水平放置板顶端中部开设有限位槽，所述限位槽两端边部均安装有挡板，所述限位槽内壁中部安装有演示板，所述演示板正面一侧开设有方块放置槽，所述方块放置槽一侧开设有圆槽，所述圆槽一侧边部安装有分隔板，所述分隔板一侧设置有写字板，所述水平放置板两侧中部均开设有方孔，所述圆槽内壁中部安装有锯齿柱，所述锯齿柱顶端外侧安装有锯齿圆环，所述锯齿圆环一端外侧焊接有指针，所述锯齿柱顶部开设有转动槽。

优选的，所述演示板背面中部设置有投影板，且投影板为光滑的平面，所述演示板和投影板之间通过柔性粘结剂粘结连接。

优选的，所述第二收纳室内壁中部设置有教学用具，所述第二收纳室内壁底端开设有教学用具槽，且教学用具槽底端中部粘结有垫片。

优选的，所述第一收纳室和第二收纳室一侧边部安装有合页，所述第一收纳室和第二收纳室与旋转板之间均通过合页连接。

优选的，所述限位槽内壁中部粘结有防撞海绵，所述限位槽和防撞海绵之间通过柔性粘结剂粘结连接。

优选的，所述复位弹簧外侧涂覆有防锈漆，所述固定圆盘和圆柱之间通过复位弹簧连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：