[实用新型]一种趣味学习支架有效
申请号: | 201920336927.0 | 申请日: | 2019-03-18 |
公开(公告)号: | CN210091481U | 公开(公告)日: | 2020-02-18 |
发明(设计)人: | 罗拉 | 申请(专利权)人: | 罗拉 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 昆明合众智信知识产权事务所 53113 | 代理人: | 钱磊 |
地址: | 325105 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 趣味 学习 支架 | ||
本实用新型涉及趣味英语教学设备技术领域,具体为一种趣味学习支架,包括板体,板体为一侧开口的中空结构,板体内中心位置设有转盘,转盘的一侧通过轴承与板体转动连接,转盘的另一侧呈环形等间距设有若干连接板,连接板为一侧开口的中空结构,该趣味学习支架通过卡片放置在连接板中,儿童能够转动转盘使相对应的英语卡片转动到放置板内的汉语卡片下方,在孩童转动转盘玩耍的时候来学习英语,从而提高孩子学习英语的兴趣,避免了传统的教学支架无法提高学生学习兴趣甚至导致其有厌学心理情况的发生,通过滑杆在连接板内的上下移动,使连接板内能够放置不同大小的卡片,增强了实用性,提高了市场的竞争力。
技术领域
本实用新型涉及趣味英语教学设备技术领域,具体为一种趣味学习支架。
背景技术
英语,属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”,根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数,由于英语的重要性,在孩童时期家长便督促孩子学习英语,孩童时期的孩子非常的调皮捣蛋,由于传统的英语教学方法不仅无法提高学生学习兴趣甚至导致其有厌学心理,鉴于此,我们提出一种趣味学习支架。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种趣味学习支架,以解决上述背景技术中提出的无法提高学生学习兴趣等问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种趣味学习支架,包括板体,所述板体为一侧开口的中空结构,所述板体内中心位置设有转盘,所述转盘的一侧通过轴承与所述板体转动连接,所述转盘的另一侧呈环形等间距设有若干连接板,所述连接板为一侧开口的中空结构,所述连接板的两端开设有通槽,所述通槽贯穿所述连接板的外壁并与其内部相连通,所述连接板内设有两个滑杆,所述滑杆的两端穿过所述通槽并延伸至所述连接板的两侧,所述滑杆的两端设有连接块,所述连接板的一侧靠近两端的位置对称开设有若干呈竖直排布的螺纹孔,其中一个所述螺纹孔内设有螺栓。
优选的,所述板体的底面对称设有吸盘。
优选的,所述连接板与所述转盘焊接固定。
优选的,所述滑杆与所述通槽滑动连接。
优选的,所述连接块的直径大于所述通槽的内径。
优选的,所述螺栓与所述螺纹孔螺纹连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果:该趣味学习支架通过卡片放置在连接板中,儿童能够转动转盘使相对应的英语卡片转动到放置板内的汉语卡片下方,在孩童转动转盘玩耍的时候来学习英语,从而提高孩子学习英语的兴趣,避免了传统的教学支架无法提高学生学习兴趣甚至导致其有厌学心理情况的发生,通过滑杆在连接板内的上下移动,使连接板内能够放置不同大小的卡片,增强了实用性,提高了市场的竞争力。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型中的连接板结构示意图;
图3为本实用新型中的滑杆结构示意图;
图4为本实用新型图1中A处的结构放大示意图。
图中:1、板体;2、转盘;3、连接板;31、通槽;32、螺纹孔;4、滑杆;41、连接块;5、螺栓;6、放置板;61、内腔;7、吸盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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