[实用新型]一种体育老师用体能教学装置

说明书

本实用新型公开了一种体育老师用体能教学装置，包括底板，所述底板的两侧上端均固定连接有支撑柱，两个所述支撑柱相对的内壁均设有导向机构，两个所述导向机构之间连接有握杆，两个所述支撑柱的上端内壁之间转动连接有转杆，所述转杆的侧壁固定连接有多排装置柱，所述装置柱内设有装置腔，所述装置腔内设有弹性机构，其中一个所述支撑柱的侧壁设有装置槽，所述转杆的一端延伸至装置槽内并安装有限位机构。本实用新型结构合理，能够让学生起蹲时进行负重，并且能够根据学生能力进行阻力的调节。

技术领域

本实用新型涉及体能教学技术领域，尤其涉及一种体育老师用体能教学装置。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

目前体育课上经常让学生们进行快速起蹲的动作，可以增强学生的活动量，但是由于并未负重，起到的锻炼效果不大，并且不能根据学生的能力进行调节。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育老师用体能教学装置，其能够让学生起蹲时进行负重，并且能够根据学生能力进行阻力的调节。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种体育老师用体能教学装置，包括底板，所述底板的两侧上端均固定连接有支撑柱，两个所述支撑柱相对的内壁均设有导向机构，两个所述导向机构之间连接有握杆，两个所述支撑柱的上端内壁之间转动连接有转杆，所述转杆的侧壁固定连接有多排装置柱，所述装置柱内设有装置腔，所述装置腔内设有弹性机构，其中一个所述支撑柱的侧壁设有装置槽，所述转杆的一端延伸至装置槽内并安装有限位机构。

优选地，所述导向机构包括设置在支撑柱内侧壁上的滑槽，所述滑槽的上下内壁间竖直固定连接有导向杆，所述握杆的两端分别延伸至两个滑槽内，所述导向杆贯穿握杆。

优选地，所述握杆的两侧固定有配重块。

优选地，所述弹性机构包括设置在装置腔内的滑板，所述滑板的外侧固定连接有抵杆，所述抵杆的末端贯穿装置腔的内壁并固定连接有抵板，所述滑板的内侧壁与装置腔的内底部之间通过弹簧弹性连接。

优选地，多排所述装置腔内的弹簧的弹力系数不同。

优选地，所述限位机构包括放置在装置槽内的滑套，所述滑套与转杆的末端滑动连接，所述滑套相背的侧壁均固定连接有限位板，所述装置槽的内壁周向设有多个与限位板相配合的限位槽，所述滑套的末端固定连接有旋转把手。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、设置有导向机构以及握杆，握杆上固定有配重块，能够在学生起蹲锻炼时进行负重，增强锻炼效果。

2、设置有转杆，转杆上设有多排装置块，装置块内设有装置腔，装置腔内设有弹性机构，转杆的末端安装有限位机构，能够根据学生的能力转动转杆，匹配适当的弹力系数的弹簧。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育老师用体能教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种体育老师用体能教学装置的转杆侧面示意图；

图3为本实用新型提出的一种体育老师用体能教学装置的A处结构放大示意图。

图中：1支撑柱、2导向杆、3转杆、4抵板、5装置柱、6抵杆、7装置腔、8弹簧、9滑槽、10配重块、11握杆、12底板、13装置槽、14滑套、15限位槽、16限位板。

具体实施方式