[实用新型]一种中学物理摩擦力实验装置

说明书

本实用新型涉及实验装置技术领域，具体涉及一种中学物理摩擦力实验装置，包括试验台，试验台上安装有测试装置、控制面板和电机，电机与控制面板电连接，测试装置包括实验块、摩擦板、弹簧测力计和弹簧，摩擦板可拆卸的安装在试验台的上表面，实验块位于摩擦板上表面，弹簧测力计的一端通过拉绳与电机连接，另一端通过所述弹簧连接所述实验块。

技术领域

本实用新型涉及实验装置技术领域，具体涉及一种中学物理摩擦力实验装置。

背景技术

当前，在国家教学改革不断推进实施的潮流下，物理实验装置已经逐渐增加了实验课程的实验环节内容。通过结合实验与理论的教学方式，不仅能够使学生掌握的知识更加牢固，还能够有效提起学生的学习兴趣，使物理教学脱离传统枯燥的理论学习为主的教学方式，现有的物理实验装置中，通常的结构是：实验块的一端连接手动收线轮，另一端连接弹簧测力计，手动接收线轮转动带动实验块和弹簧测力计移动，但是手动接收线轮的稳定性差，容易产生晃动导致数据不准确，并且弹簧测力计不直接与实验块连接，使得最终的到的数据容易出现误差，现有的物理实验装置的结构设计不合理。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术中的不足，而提供一种中学物理摩擦力实验装置，该中学物理摩擦力实验装置设计合理，操作方便。

本实用新型的目的通过以下技术方案实现：

提供一种中学物理摩擦力实验装置，包括试验台，试验台上安装有测试装置、控制面板和电机，电机与控制面板电连接，测试装置包括实验块、摩擦板、弹簧测力计和弹簧，摩擦板可拆卸的安装在试验台的上表面，实验块位于摩擦板上表面，弹簧测力计的一端通过拉绳与电机连接，另一端通过所述弹簧连接所述实验块。

其中，所述测试装置还包括与控制面板电连接的压力传感器，压力传感器安装在实验块的底部。

其中，所述实验块上设有用于放置砝码的放置槽，所述放置槽自实验块的上表面向下凹陷形成。

其中，所述试验台上还设有挡板和两条平行设置的限位板，实验块设置在两条限位板之间，挡板位于两条限位板的同一端，且连接两条限位板。

其中，所述试验台上还安装有与控制面板电连接的两个光电传感器，分别第一光电传感器和第二光电传感器，其中，第一光电传感器安装在一条限位板的一端，第二光电传感器安装在该条限位板的另一端。

其中，所述试验台的底部连接有多个支柱，多个支柱的中间处连接有横板，试验台的前面嵌入有两个抽屉，抽屉位于横板的上方，抽屉的下方设有滑块，横板的上表面设有与滑块的位置对应的滑轨。

其中，其中一个抽屉内层叠放置有多块摩擦板，多块所述摩擦板的表面摩擦力不同，另一个抽屉内放置有多个重量不同的砝码。

其中，每一所述支柱的下方均连接有滑轮。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种中学物理摩擦力实验装置，将弹簧测力计的一端与实验块连接，另一端与电机连接，使得弹簧测力计直接与待检测的实验块连接，中间不连接其他结构，使得检测到的数据更加准确，设计更加合理，且采用电机代替传统中的手动接收线轮，使得实验装置中的实验块在移动的过程中更加稳定，不会发生晃动，得到的数值更加准确，且操作方便；摩擦板可拆卸的安装在试验台的上表面，便于进行更换。

附图说明

利用附图对本实用新型作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1为本实用新型的中学物理摩擦力实验装置的试验台的主视图。

图2为本实用新型的中学物理摩擦力实验装置的俯视图。

图3为本实用新型的中学物理摩擦力实验装置的检测装置的结构示意图。