[实用新型]日语翻译校核装置有效
申请号: | 201920359970.9 | 申请日: | 2019-03-16 |
公开(公告)号: | CN210018354U | 公开(公告)日: | 2020-02-07 |
发明(设计)人: | 徐娜 | 申请(专利权)人: | 大连科技学院 |
主分类号: | A47B23/00 | 分类号: | A47B23/00;A47B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 116052 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 支撑框 支撑座 磁性板 放置板 本实用新型 刮刷 内腔 活动连接有 滑动设置 活动连接 书本放置 校核装置 学习方式 活动轴 书写本 铰接 颈部 内壁 纸质 焊接 日语 疲劳 翻译 学习 缓解 替代 支撑 | ||
本实用新型公开了日语翻译校核装置,包括支撑座,所述支撑座正面的两侧均开设有凹槽,所述凹槽的内腔支撑有支撑框,所述支撑框远离凹槽的一侧活动连接有连接块,所述连接块远离支撑框的一侧焊接有放置板,所述放置板的两侧均通过活动轴与支撑座的内壁活动连接,所述支撑座顶部和底部的右侧铰接有磁性板,所述磁性板的内腔滑动设置有磁性刮刷。本实用新型通过设置凹槽、支撑框、连接块、放置板、磁性板和磁性刮刷的结构设计,达到了方便学习者学习的效果,解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题,使用者可以根据情况,调节书本放置的角度,从而缓解了颈部的疲劳,同时,替代了纸质书写本频繁更换的缺陷。
技术领域
本实用新型涉及语言学习用具技术领域,具体为日语翻译校核装置。
背景技术
日语学习过程中,日语翻译是十分重要的一环,然而,目前人们学习日语翻译时,学习者需要将书本和书写本放置在一起进行对照,然后进行书写翻译,最后进行校核,这种方式存在不便于学习者进行学习的缺陷,长时间的学习中,学习者的颈部疲劳感增加,同时书写本还需及时更换。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供日语翻译校核装置,具备方便学习者学习的优点,解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:日语翻译校核装置,包括支撑座,所述支撑座正面的两侧均开设有凹槽,所述凹槽的内腔支撑有支撑框,所述支撑框远离凹槽的一侧活动连接有连接块,所述连接块远离支撑框的一侧焊接有放置板,所述放置板的两侧均通过活动轴与支撑座的内壁活动连接,所述支撑座顶部和底部的右侧铰接有磁性板,所述磁性板的内腔滑动设置有磁性刮刷。
优选的,所述放置板正面的底部固定连接有挡板。
优选的,所述磁性板内腔的顶部开设有滑槽,所述滑槽的内腔滑动连接有滑块,所述滑块的底部与磁性刮刷的顶部固定连接,所述磁性板的内腔填充有磁性粉。
优选的,所述磁性板的右侧粘接有存放袋,所述存放袋的内部放置有磁性笔,所述磁性板的底部开设有通槽,所述磁性刮刷的底部贯穿通槽并延伸至磁性板的底部。
优选的,所述凹槽的数量为多个,所述凹槽的内腔与支撑框的连接处设置有耐磨层。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过设置凹槽、支撑框、连接块、放置板、磁性板和磁性刮刷的结构设计,达到了方便学习者学习的效果,解决了现有的学习方式不便于学习者进行学习的问题,使用者可以根据情况,调节书本放置的角度,从而缓解了颈部的疲劳,同时,替代了纸质书写本频繁更换的缺陷。
2、本实用新型通过设置挡板,用于遮挡书本的底部,避免书本出现滑落的情况;
通过设置滑槽和滑块的配合,便于磁性刮刷的滑动,从而刮动磁性粉,将写出的日语字体刮去,以方便下次的书写;
通过设置存放袋,便于磁性笔的放置;
通过设置耐磨层,减少了凹槽和支撑框之间的摩擦力,从而延长了凹槽和支撑框的使用寿命;
通过设置通槽,便于磁性刮刷的移动。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型支撑框的侧视示意图;
图3为本实用新型放置板的背视图。
图中:1支撑座、2凹槽、3支撑框、4连接块、5放置板、6磁性板、7磁性刮刷、8挡板、9滑槽、10滑块、11磁性粉、12存放袋、13磁性笔、14通槽。
具体实施方式
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