[实用新型]一种电子技术设计性实验实训板

说明书

本实用新型公开了一种电子技术设计性实验实训板，包括操作台，所述操作台顶部安装有实训板，所述操作台上表面左右两侧均分别安装有置物槽a和置物槽b且置物槽a和置物槽b均位于实训板前侧，所述置物槽a内左侧安装有推杆电机，所述推杆电机顶部传动连接有伸缩杆，所述伸缩杆顶部右侧安装有活动板，所述置物槽a内底部右侧安装有固定板。本实用新型通过安装有活动板和固定板，实验结束后，将电线的两端分别置于活动板和固定板的通口内，转动螺杆，带动限位板挤压电线，推杆电机带动伸缩杆的活动板向上运动，使电线处于捋直状态，利于电线的有序放置，提高电线使用寿命，解决电线结团缠绕问题，利于后期循环使用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及实验实训板技术领域，具体为一种电子技术设计性实验实训板。

背景技术

目前，电子技术课程包括模电和数电，是高等学校理工科专业的专业基础课，是培养应用型高级人才硬件能力的一门重要基础技术课程，其工程性和实践性都很强，电子技术实验是提高学生实践能力的一个重要手段。为了培养学生的创新能力，应加大综合性实验、设计性实验的比例。

现有的电子技术设计性实验实训板，还存在着一些不足的地方，例如：电子技术设计性实验结束后，电线结团缠绕在置物槽内，后期理线耗费大量时间，或人工徒手将线芯一根一根的捋直，该方式不但伤手、费力，而且还存在效率低下的问题、电子技术设计性实验每个试验台的工具种类数量统一，故其重量相同，在实验过程中，难免借出或借进工具，导致实验结束后，工具乱摆乱放，不利于后续学生使用和由于实验不同，所需实验器材及其摆放位置不尽相同，现有的螺丝固定方法，拆装占用大量时间，浪费宝贵实训课堂时间等等问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子技术设计性实验实训板，通过安装有活动板和固定板，实验结束后，将电线的两端分别置于活动板和固定板的通口内，转动螺杆，带动限位板挤压电线，推杆电机带动伸缩杆的活动板向上运动，使电线处于捋直状态，利于电线的有序放置，提高电线使用寿命，解决电线结团缠绕问题，利于后期循环使用，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子技术设计性实验实训板，包括操作台，所述操作台顶部安装有实训板，所述操作台上表面左右两侧均分别安装有置物槽a和置物槽b且置物槽a和置物槽b均位于实训板前侧，所述置物槽a内左侧安装有推杆电机，所述推杆电机顶部传动连接有伸缩杆，所述伸缩杆顶部右侧安装有活动板，所述置物槽a内底部右侧安装有固定板，所述固定板和活动板内均开设有多组均匀排列的通口，所述通口顶壁中部安装有螺块，所述螺块内旋接有螺杆，所述螺杆底部安装有限位板。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述置物槽b内开设有置物腔，所述置物腔内底部置有载板，所述载板底部与置物腔底壁连接处安装有称重传感器，所述称重传感器型号为DYT-102，所述置物槽b右侧外壁顶部和底部分别安装有指示灯和处理器，所述处理器型号为S7-200，所述称重传感器的数据输出端与处理器的数据输入端连接，所述处理器的信号输出端与指示灯的信号输入端连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述实训板前壁表面安装有多组均匀排列的环形槽，所述环形槽内置有磁铁块a，所述实训板右侧置有实训器材，所述实训器材左侧底部卡接有卡板，所述卡板左侧中部安装有磁铁块b，所述磁铁块a与磁铁块b磁性相同。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述操作台底部四个棱角处均安装有万向轮。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位板底部和通口内底壁中部均安装有防护垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：