[实用新型]一种大学体育老师用折叠计分板

说明书

本实用新型公开了一种大学体育老师用折叠计分板，包括连接板、连接槽、活动块、连接杆、左分板、活动夹、转轴、弹簧夹、卡槽、右分板、纸板、笔套、计分笔、数字板、卡块、横板、固定管、侧槽、连接块、固定块、弹簧、滑槽、滑块、把手、通孔和固定杆。本实用新型结构合理，通过推动两个把手靠近，使把手沿着侧槽移动带动滑块在固定管内部的滑槽内移动，滑块带动固定杆挤压连接块一端的弹簧，从而将弹簧压缩，固定杆与通孔滑动连接，从而将固定杆收缩进固定管，然后将固定管通过固定杆挂接在墙壁或黑板的侧壁，方便固定，也可松开把手，固定杆在弹簧的弹力作用下复位将固定管固定连接在两个课桌之间，方便计分板的固定和摆放。

技术领域

本实用新型涉及一种折叠计分板，具体是一种大学体育老师用折叠计分板，属于体育用品应用技术领域。

背景技术

体育用品，就是在进行体育教育、竞技运动和身体锻炼的过程中所使用到的所有物品的统称，2006-2011年，我国体育用品行业增加值逐年扩大，年均复合增长率为17.63％，2011年体育用品行业增加值达到1,760亿元，占体育产业比重的80％以上，已成为继美国之后第二大体育用品消费市场，行业竞争力显著提升。

计分板是体育比赛或体育课上经常用到的设备，现有的计分板多采用固定结构，且计分板内分数牌和计分纸不能同时展示，且一般的计分板无法实现有效的收纳，体型较大，不易安放和固定，在实际使用时计分板仅能实现单场地比赛计分，因此非常的不实用。因此，针对上述问题提出一种大学体育老师用折叠计分板。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种大学体育老师用折叠计分板。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种大学体育老师用折叠计分板，包括连接板以及折叠装置和固定装置；

所述折叠装置包括连接槽、活动块、连接杆、左分板、活动夹、转轴、弹簧夹、卡槽、右分板、纸板、笔套、计分笔、数字板、卡块和横板，所述连接板的内部开有连接槽，所述连接槽的内部滑动连接两个活动块，所述活动块的底端固定连接连接杆，所述连接杆的数量为两个，且两个所述连接杆的底端分别固定连接左分板和右分板，所述左分板与右分板的一端均固定连接转轴，所述转轴的中心套接活动夹，所述活动夹的一端夹持有数字板，所述左分板与右分板对应的一端侧壁内开有卡槽，所述卡槽的内部卡合连接卡块，所述卡块固定连接在横板的两端，所述横板的底端固定连接弹簧夹和纸板，所述横板的底端中心固定连接笔套，所述笔套的内部套接计分笔；

所述固定装置包括固定管、侧槽、连接块、固定块、弹簧、滑槽、滑块、把手、通孔和固定杆，所述连接板的顶端固定连接固定管，所述固定管的内部开有滑槽，所述滑槽的中心固定连接固定块，所述固定块的两端固定连接连接块，所述连接块的一端固定连接弹簧的一端，所述弹簧的另一端固定连接滑块，所述滑块的底端固定连接把手，所述滑块的一端固定连接固定杆，所述固定管的两端开有通孔，所述固定管的底端开有侧槽。

优选的，所述固定杆滑动连接在固定管一端的通孔内。

优选的，所述滑块滑动连接在滑槽的内部。

优选的，所述横板与纸板的宽度均小于卡块的宽度。

优选的，所述左分板和右分板均通过连接杆和活动块滑动连接在连接槽的内部。

优选的，所述把手与固定管底端的侧槽滑动连接，且把手的一端贯穿并延伸至侧槽的外侧。

本实用新型的有益效果是：

1、通过推动两个把手靠近，使把手沿着侧槽移动带动滑块在固定管内部的滑槽内移动，滑块带动固定杆挤压连接块一端的弹簧，从而将弹簧压缩，固定杆与通孔滑动连接，从而将固定杆收缩进固定管，然后将固定管通过固定杆挂接在墙壁或黑板的侧壁，方便固定，也可松开把手，固定杆在弹簧的弹力作用下复位将固定管固定连接在两个课桌之间，方便计分板的固定和摆放。