[实用新型]基于教学使用的一种计算机键盘

说明书

本实用新型公开了基于教学使用的一种计算机键盘，包括键盘主体、USB线、背板、条状凹槽、第一转轴、第一支撑杆、第二转轴、第二支撑杆、第三转轴、支撑脚及限位凸起，键盘主体一侧设置有USB线，键盘主体下表面与背板上表面一端固定相连，背板下表面两端均开有条状凹槽，条状凹槽内部两侧分别通过第一转轴安装有第一支撑杆，第一支撑杆远离第一转轴一端通过第二转轴与第二支撑杆一端相连，第二支撑杆另一端通过第三转轴与支撑脚相连，条状凹槽两侧两端分别安装有限位凸起，该实用新型结构合理，键盘撑开时，老师在教学过程中，如果需要使用键盘，便无需弯腰或者坐下使用，对身体、教学均没有任何影响。

技术领域

本实用新型涉及计算机键盘技术领域，具体为一种基于教学使用的一种计算机键盘。

背景技术

键盘是用于操作设备运行的一种指令和数据输入装置，也指经过系统安排操作一台机器或设备的一组功能键(如打字机、电脑键盘)，键盘也是组成键盘乐器的一部分，也可以指使用键盘的乐器，如钢琴、数位钢琴或电子琴等，键盘有助于练习打字。

目前在教学过程中，键盘一端都是放在桌面上的，而教学老师一般是站姿教学，在需要使用到键盘时，一般的选择是弯腰打字或者坐下打字，弯腰打字会对长时间站立的身体造成一定的负荷，而坐下打字，一是浪费时间，二是坐下打字的过程中边打字边讲学的质量会下降，因为坐下后讲学老师的声音会下降很多，造成学生听不清楚的情况，因此，亟待一种改进的技术来解决现有技术中所存在的这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于教学使用的一种计算机键盘，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于教学使用的一种计算机键盘，包括键盘主体、USB线、背板、条状凹槽、第一转轴、第一支撑杆、第二转轴、第二支撑杆、第三转轴、支撑脚及限位凸起，所述键盘主体一侧设置有USB线，所述键盘主体下表面与背板上表面一端固定相连，所述背板下表面两端均开有条状凹槽，所述条状凹槽内部两侧分别通过第一转轴安装有第一支撑杆，所述第一支撑杆远离第一转轴一端通过第二转轴与第二支撑杆一端相连，所述第二支撑杆另一端通过第三转轴与支撑脚相连，所述条状凹槽两侧两端分别安装有限位凸起。

优选的，所述背板下表面还开有若干螺丝孔，所述背板通过螺丝与键盘主体相连，所述键盘主体的长度为背板长度的2/3，所述背板下表面还开有若干形变凹槽，所述形变凹槽设置于条状凹槽位于限位凸起外侧位置。

优选的，所述支撑脚包括支撑脚主体、转轴孔及脚垫，所述支撑脚主体顶端开有转轴孔，所述支撑脚主体下表面固定安装有脚垫。

优选的，所述脚垫为吸盘或者橡胶垫片其中任意一种。

优选的，当第一支撑杆及第二支撑杆完全折叠后所述限位凸起位于第二支撑杆与支撑脚连接处。

优选的，所述第一转轴、第二转轴及第三转轴均为阻尼转轴。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)键盘撑开时，老师在教学过程中，如果需要使用键盘，便无需弯腰或者坐下使用，对身体、教学均没有任何影响。

(2)由于键盘主体的长度为背板长度的2/3，因此，背板另一侧上表面可以放置鼠标，不会导致打字可以站立，而使用鼠标还是需要弯腰。

(3)由于为可折叠结构，可以正常使用的同时，也是便于携带的。

附图说明

图1为本实用新型(折叠状态)结构示意图。

图2为本实用新型(撑开状态)结构示意图。

图3为背板结构示意图。

图4为支撑脚结构示意图。

具体实施方式