[实用新型]一种新型教学用多功能圆规

说明书

本实用新型公开了一种新型教学用多功能圆规，包括定位支脚、量角器和绘图支脚，所述圆规本体的顶部设置有定位支脚，所述定位支脚的上端安装有绘图支脚，且定位支脚的底端安装有量角器，所述定位支脚的内部开设有卡槽，且定位支脚与绘图支脚的连接处安装有固定轴，所述定位针的底部安装有滚珠。本实用新型结构科学合理，操作方便，通过定位支脚和绘图支脚，能够实现画图操作，通过滚珠能够克服传统圆规定位针对使用者造成误伤的现象，提高使用安全性，同时通过定位支脚与绘图支脚表面设置的刻度线，能够使得圆规充当直尺使用，实现线段长度及圆半径的测量工作，通过量角器能够实现角度测量，给几何教学工作提供便利。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种新型教学用多功能圆规。

背景技术

圆规是划圆用的或量取尺寸用的及作类似用途的器械，其简单者由二杆构成，一杆之下端通常带鸭嘴笔或铅笔，在上端二者由一枢轴连接，是用以画圆或圆弧的绘图仪器，在数学教学中广泛使用。

中国专利公开了一种新型圆规（授权公告号 CN 201721206 U），该专利技术在圆规支脚的定位针上设置有保护套，减少固定针出现伤人的现象，但是该现有技术不仅功能单一，而且灵活性较差，不能充当刻度尺使用，不能实现长度测量工作，不能进行角度测量，需要单独借助测量工具，给使用者带来不便。因此，本领域技术人员提供了一种新型教学用多功能圆规，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型教学用多功能圆规，以解决上述背景技术中提出的不仅功能单一，而且灵活性较差，不能充当刻度尺使用，不能实现长度测量工作，不能进行角度测量，需要单独借助测量工具，给使用者带来不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型教学用多功能圆规，包括圆规本体、定位支脚、第一调节块、定位针、滚珠、量角器、固定轴、绘图支脚、固定支脚、活动轴、调节支脚、第二调节块、卡位凸起、绘图笔和卡槽，所述圆规本体的顶部设置有定位支脚，所述定位支脚的上端安装有绘图支脚，且定位支脚的底端安装有量角器，所述定位支脚的上表面设置有第一调节块，且定位支脚的末端连接有定位针，所述定位支脚的内部开设有卡槽，且定位支脚与绘图支脚的连接处安装有固定轴，所述定位针的底部安装有滚珠，所述绘图支脚的一端设置有固定支脚，另一端设置有调节支脚，所述固定支脚与调节支脚的连接处设置有活动轴，所述活动轴的上表面设置有第二调节块，且调节支脚的下表面设置有卡位凸起，所述调节支脚的末端设置有绘图笔。

作为本实用新型进一步的方案：所述定位支脚与绘图支脚通过固定轴转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定支脚与调节支脚通过活动轴转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述调节支脚与定位支脚通过卡位凸起与卡槽卡合连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述量角器与定位支脚通过铆钉活动铆接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述定位支脚与绘图支脚的上表面均设置有刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过定位支脚和绘图支脚，能够实现画图操作，通过滚珠，能够克服传统圆规定位针对使用者造成误伤的现象，提高使用安全性，同时通过定位支脚与绘图支脚表面设置的刻度线，能够使得圆规充当直尺使用，实现线段长度及圆半径的测量工作。

2、本实用新型通过量角器，能够实现角度测量，给几何教学工作提供便利，同时结合定位支脚和绘图支脚使用，能够实现不同度数角的绘图操作，实现其多功能性。

3、本实用新型通过调节支脚与定位支脚的卡合，能够使得固定支脚、调节支脚和定位支脚形成不同角度的三角形，方便进行三角和定理的演示，给教学工作的进行提供便利，同时方便学生使用。