[实用新型]一种便于师生互动的地理教学展示装置

说明书

本实用新型提出了一种便于师生互动的地理教学展示装置，包括支撑架，支撑架下部设有支撑底座，所述支撑架上部设有照明架，照明架下方设有固定架，固定架上滑动设有地球仪；所述固定架下部设有放置盒，放置盒内设有若干个放置槽，放置槽内放置有吸盘；所述固定架下方设有地图展示装置，地图展示装置与吸盘相配合。本实用新型整体设计简单，便于教师授课过程中使用，给学生更加直观的感受，有助于学生学习，同时方便学生课下使用，具有一定的趣味性，提高学生学习的积极性。

技术领域

本实用新型涉及地理教学的技术领域，尤其涉及一种便于师生互动的地理教学展示装置。

背景技术

在高中学习阶段，学生学习科目多，压力大，特别是对于地理这门学科，教师在讲课时，经常带有地球仪，实时对课堂上学生遇到的地理问题及时讲解，并通过地球仪直接进行观察，但是仅仅使用单一的地球仪，教学效果并不理想，并且由于地理授课过程中需要学生频繁的查询相关地理位置，十分麻烦，师生之间互动较少，学生整体学习兴趣不高。

实用新型内容

针对传统地理教学过程中仅使用单一的地球仪，教学效果不理想，师生之间互动较少的技术问题，本实用新型提出一种便于师生互动的地理教学展示装置。

为了解决上述问题，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种便于师生互动的地理教学展示装置，包括支撑架，支撑架下部设有支撑底座，所述支撑架上设有照明架，照明架下方设有固定架，固定架上滑动设有地球仪；所述固定架下方设有放置盒，放置盒内设有若干个放置槽，放置槽内放置有吸盘；所述放置盒下部设有地图展示装置，地图展示装置与吸盘相配合。

优选地，所述地图展示装置包括展示盒，展示盒与支撑架固定连接；所述展示盒内设有透明玻璃框，透明玻璃框与吸盘相配合，透明玻璃框内铺设有地图；所述展示盒上设有滑轨，滑轨上滑动设有滑动挡板。

优选地，所述固定架上设有滑槽，滑槽两侧均设有限位槽；所述地球仪下部设有滑动底座，滑动底座滑动设置在滑槽内且滑动底座两侧均设有滑动凸块，滑动凸块与限位槽相配合。

优选地，所述固定架两侧均通过夹紧块与支撑架固定连接。

优选地，所述照明架上设有若干个荧光块，荧光块与地球仪相配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型整体设计简单，便于教师授课过程中使用，利用地球仪给学生一个立体地理感受，结合地球仪下方的透明玻璃框上的地图，给学生更加直观的感受，有助于学生学习理解，在教师授课过程中，可以方便教师与学生之间的互动，提高学生学习积极性，同时方便学生课下使用，具有一定的趣味性，提高学生学习的积极性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中固定架的结构示意图。

图中，1为荧光块，2为支撑架，3为放置盒，4为滑动挡板，5为地球仪，6为照明架，7为夹紧块，8为固定架，9为放置槽，10为滑动底座，11为透明玻璃框。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。