[实用新型]一种思政用高效率教学板

说明书

本实用新型公开了一种思政用高效率教学板，包括伸缩板、电动投影幕布、主看板和伸缩导轨，所述主看板内部上下两端与伸缩板之间通过螺钉固定安装有伸缩导轨，两个所述伸缩板伸出主看板一侧通过螺钉固定安装有升降导轨，所述主看板底部中央通过螺钉固定安装有垂直电动推杆，所述支撑腿与垂直电动推杆之间通过螺钉固定安装有水平电动推杆。本实用新型通过设置的伸缩板实现了一边播放投影仪一边在伸缩板上进行板书，同时通过设置的板擦条实现了伸缩板伸缩的同时擦除板书，避免了手动擦除浪费教学时间，同时将教学板分成三个区域教学，便于同时展示思政内容的对比效果，便于学生的理解和对比。

技术领域

本实用新型涉及教学演示用具技术领域，具体为一种思政用高效率教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

但是，传统的教学板在使用过程中存在一些弊端，比如：

1、为丰富授课内容和质量，讲师通常采用多媒体教学与板书相结合的方式进行教学，但是传统的教学板写完板书后再进行投影，会影响投影效果，若擦掉板书，会影响教学进度。

2、思政课程中讲述各个时期的主体思想，传统的教学板空间不足，无法同时展示各个时期主体思想，不利于学生的理解和对比。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政用高效率教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政用高效率教学板，包括伸缩板、电动投影幕布、主看板和伸缩导轨，所述主看板面积较大的两侧底部分别通过螺钉固定安装有托板，所述所述主看板顶部通过螺钉固定安装有电动投影幕布，所述主看板两侧通过螺钉固定安装有板擦条固定架，所述板擦条固定架内部卡接有板擦条，所述主看板内部中央通过卡接安装有伸缩板，所述伸缩板有两块，分别位于主看板两侧，所述主看板内部上下两端与伸缩板之间通过螺钉固定安装有伸缩导轨，两个所述伸缩板伸出主看板一侧通过螺钉固定安装有升降导轨，所述升降导轨远离伸缩板一侧通过螺钉固定安装有支撑腿，所述支撑腿底部通过焊接固定安装有分支撑腿，所述分支撑腿两端通过螺钉固定安装有万向轮，所述主看板底部中央通过螺钉固定安装有垂直电动推杆，所述支撑腿与垂直电动推杆之间通过螺钉固定安装有水平电动推杆，所述垂直电动推杆信号输入端与PLC信号输出端电性连接，所述水平电动推杆信号输入端与PLC（14信号输出端电性连接。

进一步的，所述板擦条固定架和板擦条各有四个，所述板擦条与伸缩板相接触。

进一步的，所述所述垂直电动推杆远离主看板一端通过螺钉固定安装有万向轮。

进一步的，两个所述伸缩板全部伸缩到主看板内部时，伸缩板之间有缝隙。

进一步的，所述水平电动推杆有两个，两个所述水平电动推杆规格型号相同。

进一步的，所述主看板和伸缩板面积较大的两侧均可进行板书。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置的伸缩板实现了一边播放投影仪一边在伸缩板上进行板书，同时通过设置的板擦条实现了伸缩板伸缩的同时擦除板书，避免了手动擦除浪费教学时间。

2、本实用新型通过设置伸缩板可将教学板分成三个区域教学，便于同时展示思政内容的对比效果，便于学生的理解和对比。

附图说明

图1为本实用新型整体结构主视图；

图2为本实用新型整体结构左视图；

图3为本实用新型整体结构俯视图；

图4为本实用新型电子元件连接控制系统示意图。