[实用新型]一种学前教育用益智模型有效

专利信息
申请号: 201920445440.6 申请日: 2019-04-03
公开(公告)号: CN209771342U 公开(公告)日: 2019-12-13
发明(设计)人: 刘会杰 申请(专利权)人: 郑州幼儿师范高等专科学校
主分类号: A63H33/00 分类号: A63H33/00;G09B19/00
代理公司: 41167 郑州金派特知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 韩平英
地址: 450000 河南*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 旋转轴 底板 横板 爬梯机构 上端 本实用新型 下端 转杆 齿轮传动机构 穿过 动手能力 儿童学习 螺纹连接 思维能力 承接框 伞体 竖向 益智 锻炼 激发 出口 配合 学习
【权利要求书】:

1.一种学前教育用益智模型,其特征在于:包括底板,底板上端的右侧卡装有爬梯机构,爬梯机构的左侧卡装有横板,横板上设置有竖向的第一旋转轴,第一旋转轴的下端旋转置于底板上,上端旋转穿过横板且螺纹连接有水平的转杆,转杆远离第一旋转轴的一端上侧设置与爬梯机构出口配合的承接框,第一旋转轴的左侧设置有第二旋转轴,第二旋转轴的下端旋转置于底板上,上端旋转穿过横板且卡装有伞体,第二旋转轴和第一旋转轴之间设置有齿轮传动机构。

2.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:第一旋转轴周向的横板上均布有用于放置学习卡片的卡片槽。

3.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:伞体下端沿周向均布有铃铛。

4.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:承接框上设置有可打开的安全带。

5.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:齿轮传动机构位于横板的下方,齿轮传动机构包括与第一旋转轴螺纹连接的第一齿轮,与第一齿轮啮合的第二齿轮,与第二齿轮啮合的第三齿轮,第三齿轮螺纹连接于第二旋转轴上,第二齿轮螺纹连接于第三旋转轴上,第三旋转轴转动置于底板上。

6.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:第一旋转轴和第二旋转轴上均螺纹连接有旋转套,旋转套上端设置有上支撑环,下端旋转穿过横板螺纹连接有下支撑环。

7.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:第一旋转轴和爬梯机构的下端之间设置有弹性件,弹性件包括弹性绳,弹性绳的两端均固定有连接块,一连接块与第一旋转轴螺纹相连,另一连接块与爬梯机构螺纹相连。

8.根据权利要求1所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:爬梯机构包括卡装于底板上端的立板,立板的一侧设置有倾斜向上的皮带传动组件,皮带传动组件上端的立板上卡装有倾斜向下的滑板,滑板的下端与承接框的进口相接,皮带传动组件下端的立板上卡装有等待台。

9.根据权利要求8所述的一种学前教育用益智模型,其特征在于:皮带传动组件包括上旋转轮和下旋转轮,上旋转轮和下旋转轮之间套装有输送皮带,输送皮带的外侧沿周向均布有推动板,上旋转轮通过上螺栓与立板转动相连,下旋转轮通过下螺栓与立板转动相连,下螺栓远离下转动轮的一端固定有旋转把手。

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