[实用新型]一种英语教学词汇展示装置有效
申请号: | 201920477509.3 | 申请日: | 2019-04-10 |
公开(公告)号: | CN210166943U | 公开(公告)日: | 2020-03-20 |
发明(设计)人: | 李红霞 | 申请(专利权)人: | 李红霞 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 410000 湖南省长沙市望*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 词汇 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语教学词汇展示装置,包括第一放置盒、第二放置盒、第二挡板和第一挡板,所述第一放置盒正面开设有第一方形孔,所述第一方形孔两侧的第一放置盒上均开设有第一插接孔,所述第一插接孔内插接有第一插接柱,四个所述第一插接柱分别固定在第一挡板背面四角处,所述第一放置盒背面两侧均固定有滑块,所述第二放置盒正面两侧均开设有滑槽,所述滑块滑动安装在滑槽内,所述第二放置盒一侧开设有第二方形孔,所述第二方形孔两侧的第二放置盒上均开设有第二插接孔,所述第二插接孔内插接有第二插接柱,四个所述第二插接柱分别固定在第二挡板一侧。本实用新型具有快速更换词汇卡片,节省时间的优点。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种英语教学词汇展示装置。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
英语教学是一个循序渐进的过程,最基础的英语教学是对词汇的学习。一般的英语词汇教学时是通过磁石将印有词汇的卡片吸附在有磁性的黑板上,每教一个词汇就需要取下磁石更换一次卡片,耽误教学时间。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学词汇展示装置,具备快速更换词汇卡片,节省时间的优点,解决了每教一个词汇就需要取下磁石更换一次卡片,耽误教学时间的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学词汇展示装置,包括第一放置盒、第二放置盒、第二挡板和第一挡板,所述第一放置盒正面开设有第一方形孔,所述第一方形孔两侧的第一放置盒上均开设有第一插接孔,所述第一插接孔内插接有第一插接柱,四个所述第一插接柱分别固定在第一挡板背面四角处,所述第一放置盒背面两侧均固定有滑块,所述第二放置盒正面两侧均开设有滑槽,所述滑块滑动安装在滑槽内,所述第二放置盒一侧开设有第二方形孔,所述第二方形孔两侧的第二放置盒上均开设有第二插接孔,所述第二插接孔内插接有第二插接柱,四个所述第二插接柱分别固定在第二挡板一侧。
优选的,所述第一插接柱和第一插接孔相适配,第一挡板将第一方形孔挡住。
优选的,所述滑块呈T形,滑块与滑槽相适配。
优选的,所述第二插接柱和第二插接孔相适配,第二挡板将第二方形孔挡住。
优选的,所述第二放置盒背面四角处均固定有磁石。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:本实用新型通过设置第一放置盒和第二放置盒,达到了快速更换词汇卡片,节省时间的效果,本实用新型设置有第一放置盒和第二放置盒,第一放置盒背面固定有滑块,第二放置盒正面开设有滑槽,组装时,将滑块底端对着滑槽的上方插入,第一放置盒与第二放置盒固定,将教学需要用到的词汇卡片按顺序放置在第一放置盒内,词汇卡片的正面对着第一方形孔,通过第一方形孔观看到词汇卡片,第二放置盒背面的磁石吸附在磁性黑板上,教学过程中,每学习一个词汇后,将对应的词汇卡片从第一放置盒内抽出,再从第二放置盒侧面的第二方形孔放入第二放置盒内,不用频繁的移动磁石,节省时间,将未学习的词汇卡片与学习过的词汇卡片分开,便于教学使用。
附图说明
图1为本实用新型的俯视结构示意图;
图2为本实用新型的第一放置盒主视结构示意图;
图3为本实用新型的第二放置盒右视结构示意图;
图4为本实用新型的磁石分布示意图。
图中:1、第一放置盒;2、第二放置盒;3、滑块;4、滑槽;5、磁石;6、第二挡板;7、第二方形孔;8、第二插接柱;9、第一挡板;10、第一方形孔;11、第一插接柱;12、第一插接孔;13、第二插接孔。
具体实施方式
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