[实用新型]一种动漫设计教学用互动装置有效

专利信息
申请号: 201920502412.3 申请日: 2019-04-12
公开(公告)号: CN210515727U 公开(公告)日: 2020-05-12
发明(设计)人: 尹友明 申请(专利权)人: 衡阳技师学院
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B5/02
代理公司: 苏州拓云知识产权代理事务所(普通合伙) 32344 代理人: 马鸿杰
地址: 421101 湖南省衡*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 一种 动漫 设计 教学 互动 装置
【说明书】:

实用新型涉及动漫设计教学技术领域,尤其是一种动漫设计教学用互动装置,包括讲台,所述讲台的上端左侧设有计算机,所述计算机的下端安装有第一无线模块,所述讲台的上端右侧设有显示屏,所述讲台的左方设有课桌,所述课桌的上端连接有第一固定罩,所述课桌的上端安装有与之位置相匹配的控制器,所述控制器的上端等距设有按钮,所述按钮的上端均贯穿第一固定罩且延伸至其上方,所述第一固定罩的内腔上端安装有第二无线模块,本实用新型的结构设计简单,且实用性强,方便教学使用,且便于有效的增加教师与学生之间的互动机会,且便于有效的提高学生的学习效果,增加教学质量,且有效的保护教学设备。

技术领域

本实用新型涉及动漫设计教学技术领域,尤其涉及一种动漫设计教学用互动装置。

背景技术

动漫设计专业是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务,目前随着国家对文化创意产业的支持力度提高,动漫行业也得到了快速的发展,而动漫设计是动漫行业发展的关键要素,进而动漫设计的教学培训对动漫设计人才的能力影响较大。

目前,在动漫设计的教学中,教师采用的大多数教学装置,普遍存在只有教师讲、学生听的问题,进而导致学生的学习枯燥乏味、师生之间的互动极少,不便于活跃课堂气氛,既不利于学生的学习,也导致教师教学质量的下降,为此,我们提供一种动漫设计教学用互动装置来解决此问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种动漫设计教学用互动装置,使其方便教学使用,且便于有效的增加教师与学生之间的互动机会,且便于有效的提高学生的学习效果,增加教学质量,且有效的保护教学设备。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

设计一种动漫设计教学用互动装置,包括讲台,所述讲台的上端左侧设有计算机,所述计算机的下端安装有第一无线模块,所述讲台的上端右侧设有显示屏,所述讲台的左方设有课桌,所述课桌的上端连接有第一固定罩,所述课桌的上端安装有与之位置相匹配的控制器,所述控制器的上端等距设有按钮,所述按钮的上端均贯穿第一固定罩且延伸至其上方,所述第一固定罩的内腔上端安装有第二无线模块,所述第二无线模块通过导线与控制器相连接,所述第二无线模块通过无线信号与第一无线模块相连接,所述显示屏通过数据线与计算机相连接。

优选的,所述讲台的上端连接有与显示屏位置相匹配的第二固定罩,所述显示屏的下端连接有底板,所述讲台的内腔通过隔板安装有电动推杆,所述电动推杆的上端通过推杆与底板相连接,且所述讲台的上端安装有控制开关,所述控制开关通过导线与电动推杆相连接。

优选的,所述第二固定罩的上端设有顶板,且所述顶板的下端通过支撑柱与显示屏相连接,所述顶板的上端通过螺栓螺接有防尘网。

优选的,所述第二固定罩的上端两侧均设有凹槽,所述凹槽的内腔均连接有伸缩杆,所述伸缩杆的上端均与顶板相连接。

优选的,所述第二固定罩的内腔两侧均设有滑槽,且所述底板的两侧均设有与之相匹配的滑块。

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