[实用新型]一种音乐乐器教学用指法练习装置

说明书

本实用新型涉及乐器技术领域，且公开了一种音乐乐器教学用指法练习装置，包括指力器、活塞钮、连接块、环形松紧带、固定块、条形松紧带、辅助块、托环、活动槽、活动块、固定轴、侧板、第一顶块、第二顶块、凸块、回力弹簧、插杆、连块和插销，所述指力器的顶部活动连接有活塞钮，所述指力器的左右两侧均固定连接有连接块，两个所述连接块分别与环形松紧带的左右两端固定连接，所述指力器的正面固定连接有固定块，所述固定块的底部固定连接有条形松紧带，所述条形松紧带的底部固定连接有辅助块。该音乐乐器教学用指法练习装置，实现了使用方便的目的，可以随身佩戴，进行练习，提升学习的进度。

技术领域

本实用新型涉及乐器技术领域，具体为一种音乐乐器教学用指法练习装置。

背景技术

乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物，一般分为民族乐器与西洋乐器，能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具，人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。

现有的乐器指法练习器方便了使用者锻炼手指灵活度和手指力度，但是在实际的使用过程中现有的乐器指法练习器使用不够方便，存在着容易脱手和不方便随身携带的现象，不能达到使用者随时进行练习的效果，隐性降低了使用者的学习进度，故而提出一种音乐乐器教学用指法练习装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐乐器教学用指法练习装置，具备使用方便的优点，解决了现有的乐器指法练习器使用不够方便，存在着容易脱手和不方便随身携带的现象，不能达到使用者随时进行练习的效果，隐性降低了使用者的学习进度的问题。

(二)技术方案

为实现上述使用方便的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐乐器教学用指法练习装置，包括指力器、活塞钮、连接块、环形松紧带、固定块、条形松紧带、辅助块、托环、活动槽、活动块、固定轴、侧板、第一顶块、第二顶块、凸块、回力弹簧、插杆、连块和插销，所述指力器的顶部活动连接有活塞钮，所述指力器的左右两侧均固定连接有连接块，两个所述连接块分别与环形松紧带的左右两端固定连接，所述指力器的正面固定连接有固定块，所述固定块的底部固定连接有条形松紧带，所述条形松紧带的底部固定连接有辅助块，所述辅助块的底部固定连接有托环，所述托环的左右两侧开设有活动槽，两个所述活动槽的内部均活动连接有活动块，所述活动块的顶部和底部均固定连接有贯穿托环并延伸至其外部的固定轴，两个所述活动块远离托环的一端均固定连接有侧板，左侧所述侧板的背面固定连接有第一顶块，右侧所述侧板的背面固定连接有第二顶块，所述第二顶块的背面固定连接有凸块，所述凸块的右侧插接有插杆，所述插杆的外部套接有回力弹簧，所述回力弹簧的右侧固定连接有连块，所述连块与插销固定连接，所述插销贯穿第二顶块并延伸至第一顶块的左侧。

优选的，所述第二顶块与凸块之间为一体化结构，所述活动块与固定轴之间为一体化结构。

优选的，所述第二顶块的尺寸与第一顶块的尺寸相同，所述条形松紧带的宽度小于环形松紧带的宽度。

优选的，所述托环的高度与侧板的高度相同，所述侧板呈弧形设置。

优选的，所述托环包括基体和软体，所述基体的内侧粘接有软体。

优选的，所述基体为硬质塑料，所述软体为海绵，且软体的厚度不超过一厘米。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种音乐乐器教学用指法练习装置，具备以下有益效果：