[实用新型]一种机械日语教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种机械日语教学辅助装置，包括固定块，所述固定块的右侧设置有连接块，所述固定块的内部活动连接有挂环，所述固定块通过挂环与连接块活动连接，所述固定块正面的顶部和底部均固定连接有固定板，所述固定板内部的两侧均活动连接有活动架，所述活动架的一端贯穿固定板并延伸至固定板的外部固定连接有挡块，所述活动架的另一端贯穿固定板并延伸至固定板的外部。本实用新型通过设置固定板、活动架、卡杆、卡球、活动块、连接杆、连接轴和弹簧的配合使用，使机械日语教学辅助装置便于使用，增加了机械日语教学辅助装置的使用范围，且机械图纸便于书写，能够满足人们的需求，有利于人们的使用。

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体为一种机械日语教学辅助装置。

背景技术

日语属于扶余语系，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6％，文字、书写方式、书本上的表现方式称为日文，是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言，在机械日语教学过程中日语与音节的音标是学生必须掌握的内容，目前进行日语学习时，学生需要使用机械图纸练习机械日语，目前常见的机械图纸大都放置在平整的桌面上进行书写，机械图纸的使用范围受到限制，且机械图纸携带不方便，难以满足使用者的需求，不利于人们的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机械日语教学辅助装置，具备机械日语教学辅助装置便于使用的优点，解决了机械图纸使用不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机械日语教学辅助装置，包括固定块，所述固定块的右侧设置有连接块，所述固定块的内部活动连接有挂环，所述固定块通过挂环与连接块活动连接，所述固定块正面的顶部和底部均固定连接有固定板，所述固定板内部的两侧均活动连接有活动架，所述活动架的一端贯穿固定板并延伸至固定板的外部固定连接有挡块，所述活动架的另一端贯穿固定板并延伸至固定板的外部，所述固定块的正面活动连接有图板，所述图板的正面与活动架的背面活动连接，所述固定板的内部通过销轴活动连接有卡杆，所述卡杆的一端贯穿固定板并延伸至固定板的外部固定连接有卡球，所述卡球的表面与活动架的内壁活动连接，所述连接块的正面活动连接有书写纸，所述连接块正面顶部的两侧均固定连接有支撑块，两个支撑块之间固定连接有固定杆，所述固定杆的表面活动连接有活动块，所述活动块背面的底部与书写纸的正面活动连接，所述活动块正面的两侧均固定连接有连接杆，所述连接块正面两侧的顶部均固定连接有连接轴，所述连接杆和连接轴之间固定连接有弹簧。

优选的，所述连接块内部的两侧均通过销轴活动连接有磁块，所述磁块的一侧贯穿连接块并延伸至连接块的外部，所述磁块的背面与书写纸的正面接触，所述连接块正面两侧的底部均固定连接有铁块，所述铁块的正面与磁块的背面活动连接。

优选的，所述连接块左侧的顶部和底部均固定连接有笔袋，所述笔袋为圆形。

优选的，所述固定块的背面固定连接有锁块，所述连接块的背面活动连接有与锁块相适配的锁扣。

优选的，所述固定块的正面设置有标签袋，所述标签袋为长方形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置固定板、活动架、卡杆、卡球、活动块、连接杆、连接轴和弹簧的配合使用，使机械日语教学辅助装置便于使用，增加了机械日语教学辅助装置的使用范围，且机械图纸便于书写，能够满足人们的需求，有利于人们的使用。

2、本实用新型通过设置磁块和铁块，便于对书写纸进行固定，通过设置笔袋，便于放置书写笔，通过设置锁块和锁扣，便于对固定块和连接块进行固定，通过设置标签袋，便于放置标签。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构后视图；

图3为本实用新型结构活动架示意图。