[实用新型]一种电子信息实验教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种电子信息实验教学演示装置，包括动力箱，所述动力箱的内底壁固定连接有第一正反电机，动力箱的内部放置有固定板，固定板的左右两侧面均与动力箱的内侧壁固定连接，固定板的底面固定镶嵌有第一轴承，第一正反电机的输出端固定连接有螺纹杆，动力箱的内部放置有升降板，升降板的上表面固定镶嵌有第一螺纹管。本实用新型设计结构合理，它能够对固定箱进行高度调节，避免了在实验教学中所使用的演示装置不具备调节高度的问题，通过传动杆的转动，配合正螺纹条路、反螺纹条路和两个第二螺纹管，能够使两个支撑板从固定箱的内部向外延伸，起到了增加宽度的好处，避免了实验装置在使用过程中不具备增加宽度的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体是一种电子信息实验教学演示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

随着教育这一方面的发展，在电子信息实验教学过程中会利用到演示装置来更好的进行教育学生，在电子信息实验教学中，会采用到很多实验材料，这些材料通常都是放置在普通的实验平台上进行实验，由于，实验平台无法调节高度，也无法增加宽度，当实验材料较多的时候，会出现摆放不下的现象，从而，严重的影响学生的学习和观察，为此，我们提供了一种电子信息实验教学演示装置来解决以上问题。

实用新型内容

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种电子信息实验教学演示装置。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子信息实验教学演示装置，包括动力箱，所述动力箱的内底壁固定连接有第一正反电机，所述动力箱的内部放置有固定板，所述固定板的左右两侧面均与动力箱的内侧壁固定连接，所述固定板的底面固定镶嵌有第一轴承，所述第一正反电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述动力箱的内部放置有升降板，所述升降板的上表面固定镶嵌有第一螺纹管，所述螺纹杆远离第一正反电机的一端贯穿第一螺纹管并与第一轴承的内圈固定连接，且第一螺纹管与螺纹杆螺纹连接，所述固定板的上表面开设有两个相对称的第一插口，所述动力箱的上表面开设有两个相对称的第二插口，所述升降板的上表面固定连接有两个相对称的升降杆，每个所述升降杆远离升降板的一端均依次贯穿第一插口和第二插口并延伸至第二插口的上方，所述动力箱的上方放置有固定箱，每个所述升降杆的上表面均与固定箱的底面固定连接，所述动力箱的上表面开设有第三插口，所述固定箱的底面开设有第四插口，所述固定板的上表面固定连接有第二正反电机，所述第二正反电机的输出端依次贯穿第三插口和第四插口并延伸至固定箱的内部，所述第二正反电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述固定箱的内部放置有两个相对称的滑动板，所述固定箱的左右两侧面均开设有第五插口，两个所述滑动板相互远离的一侧面均固定连接有支撑板，两个所述支撑板相互远离的一侧面均贯穿第五插口并延伸至两个第五插口相互远离的一侧，所述固定箱的内部放置有传动杆，所述传动杆的外表面分别开设有正螺纹条路和反螺纹条路，且正螺纹条路和反螺纹条路呈对称状，所述正螺纹条路位于反螺纹条路的左侧，所述传动杆的外表面固定连接有第二齿轮，且第二齿轮与第一齿轮相啮合，每个所述滑动板的右侧面均固定镶嵌有第二轴承，两个所述支撑板相互靠近的一侧面均固定镶嵌有第二螺纹管，且第二螺纹管与第二轴承相连通，所述传动杆的左右两端均贯穿第二轴承并延伸至第二螺纹管的内部，且两个第二螺纹管分别与正螺纹条路和反螺纹条路螺纹连接。

进一步的，所述升降板的上表面固定镶嵌有两个相对称的滑环，所述固定板的底面固定连接有两个与滑环相适配的滑杆，每个所述滑杆远离固定板的一端均贯穿滑环并与动力箱的内底壁固定连接，且滑杆与滑环相套接。

通过采用上述技术方案，使一种电子信息实验教学演示装置能够通过滑杆与滑环的配合，增加升降板在升降过程中的稳定性，避免了出现倾斜或者卡顿的问题。