[实用新型]一种教育教学评价记录文件的收纳装置有效

专利信息
申请号: 201920530318.9 申请日: 2019-04-18
公开(公告)号: CN210008717U 公开(公告)日: 2020-02-04
发明(设计)人: 陈森;魏巍;张传昭 申请(专利权)人: 湖北医药学院
主分类号: A47B65/00 分类号: A47B65/00;A47B97/00
代理公司: 11563 北京汇彩知识产权代理有限公司 代理人: 董丽萍
地址: 442000 湖*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 文件盒本体 可调节隔板 本实用新型 固定隔板 固定组件 存放盒 固定板 固定销 卡槽 办公桌 结构设计科学 隔板 防止装置 记录文件 教育教学 收纳装置 装置固定 侧边 卡合 穿过 占用
【权利要求书】:

1.一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:包括文件盒本体(2),所述文件盒本体(2)中部固定连接有第一隔板(5),所述文件盒本体(2)右侧固定连接有固定隔板(4),所述文件盒本体(2)左侧设有可调节隔板(13),所述可调节隔板(13)与文件盒本体(2)之间滑动接触,所述可调节隔板(13)顶部固定连接有固定板(7),所述固定板(7)上有固定销(8)穿过,所述文件盒本体(2)顶部开有多组卡槽(6),所述固定销(8)与卡槽(6)之间卡合,所述文件盒本体(2)左侧设有固定组件,所述文件盒本体(2)底部设有存放盒(1)。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:所述固定组件包括下夹板(12)和上夹板(10),所述下夹板(12)和上夹板(10)均与文件盒本体(2)左侧壁之间固定连接,所述上夹板(10)上有螺纹杆(9)穿过,所述螺纹杆(9)与上夹板(10)之间螺接,所述螺纹杆(9)底端固定连接有摩擦板(11)。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:所述存放盒(1)包括外壳(103),所述外壳(103)内滑动连接有抽屉(101),所述外壳(103)两侧均开有第一通风孔(105),所述第一通风孔(105)内设有防尘网(106),所述抽屉(101)侧壁上开有与第一通风孔(105)相对应的第二通风孔(107),所述外壳(103)内顶壁设有干燥灯(1011)和蓄电池(1010),所述外壳(103)内顶壁螺接有防虫药瓶(108),所述防虫药瓶(108)内放置有可挥发的杀虫药,所述防虫药瓶(108)上开有多组透气孔(109),所述外壳(103)右侧壁设有开关(104)。

4.根据权利要求3所述的一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:所述抽屉(101)前端面固定连接有拉手(102),所述蓄电池(1010)、干燥灯(1011)和开关(104)之间电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:所述固定隔板(4)位于第一隔板(5)右侧,所述可调节隔板(13)位于第一隔板(5)左侧。

6.根据权利要求1所述的一种教育教学评价记录文件的收纳装置,其特征在于:所述文件盒本体(2)前端面设有标签框(3)。

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