[实用新型]一种新型英语教学用的口语练习装置

说明书

本实用新型公开了一种新型英语教学用的口语练习装置，涉及口语练习技术领域，包括练习装置主体，所述练习装置主体的正面一侧内嵌有显示屏，所述练习装置主体的正面另一侧开设有安装槽，所述练习装置主体的一侧顶部插接有USB接口，所述练习装置主体的另一侧顶部插接有耳机插口，所述耳机插口中插接有耳机插头，所述练习装置主体的一侧通过螺丝固定安装有第一安装框，所述第一安装框上缝制有第一弹力带，本实用新型通过设置放置槽，可以在放置槽中存放充电宝，在该装置没电的情况，可以及时的进行充电，避免影响到教学进度；橡胶板和压板的设置可以很好将充电宝卡紧在放置槽中，避免其出现脱落的情况，结构简单，功能实用。

技术领域

本实用新型涉及口语练习技术领域，具体是一种新型英语教学用的口语练习装置。

背景技术

口语练习是指口头上练习一种语言，大学英语教育缺少口语练习，学习一种语言，交流目的，而不是语言本身，我们往往把英语仅仅当成一门知识在学，从小学到大，到最后还是不会说英语，在英语口语练习的教学中，使用的到口语练习装置。

但是，目前现有的口语练习装置在教学使用的过程中，不易佩戴，同时音量较小，影响教学质量，在该装置突然没电的情况，又不能及时的进行充电，影响教学进度。因此，本领域技术人员提供了一种新型英语教学用的口语练习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学用的口语练习装置，以解决上述背景技术中提出的口语练习装置在教学使用的过程中，不易佩戴，同时音量较小，影响教学质量，在该装置突然没电的情况，又不能及时的进行充电，影响教学进度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型英语教学用的口语练习装置，包括练习装置主体，所述练习装置主体的正面一侧内嵌有显示屏，所述练习装置主体的正面另一侧开设有安装槽，所述练习装置主体的一侧顶部插接有USB接口，所述练习装置主体的另一侧顶部插接有耳机插口，所述耳机插口中插接有耳机插头，所述练习装置主体的一侧通过螺丝固定安装有第一安装框，所述第一安装框上缝制有第一弹力带，所述第一弹力带的一端缝制在扣环上，所述练习装置主体的另一侧通过螺丝固定安装有第二安装框，所述第二安装框上缝制有第二弹力带，所述练习装置主体的顶部开设有放置槽，所述放置槽的一侧设置有开槽，且所述开槽开设在练习装置主体中。

作为本实用新型进一步的方案：所述安装槽中安装有小型喇叭，所述安装槽的槽壁上固定卡接有防尘网。

作为本实用新型再进一步的方案：所述第一弹力带和第二弹力带的内侧均缝制有布袋，且所述布袋中填充有棉绒，所述第二弹力带上固定安装有多个倒扣，且所述倒扣之间等间距分布。

作为本实用新型再进一步的方案：所述放置槽的内壁上设置有橡胶板，且所述橡胶板通过强力胶粘接在放置槽中。

作为本实用新型再进一步的方案：所述开槽中插接有插杆，所述插杆的底端固定连接有弹簧，且所述弹簧的一端固定连接在开槽的底端槽壁上。

作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑腿包括套筒，所述插杆的另一端上活动的卡套有压板，且所述压板为“L”形板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置第一弹力带和第二弹力带，能够在教学用时，将该装置系在使用者的腰上，方便携带；第一弹力带和第二弹力带的内侧均缝制有布袋，并且布袋中填充有棉绒，避免该弹力带在佩戴时由于拉力过大，对使用者的腰部造成勒痕，提高佩戴的舒适性；第二弹力带等间距分布倒扣，可以根据使用者的实际需要将第一弹力带上的扣环扣在在对应位置的倒扣中，灵活性更强，适用性更强。

2、本实用新型通过在安装槽中安装有小喇叭，可以提高教学音量，使得口语练习者均可听清教学内容，提高教学质量，安装槽的槽壁上固定卡接防尘网，起到防尘的作用，避免灰尘堆积在小喇叭上而影响音质，实用性更强。