[实用新型]一种汽车专业英语教学教具

说明书

本实用新型公开了一种汽车专业英语教学教具，包括底座、放置板、设于底座上，且可绕底座中心水平转动的旋转构件；所述旋转构件上铰接有支撑板，其中放置板设于支撑板一侧，且其两端分别铰接在旋转构件上；所述旋转构件上还设有能够沿底座长度方向平移的移动构件，移动构件与支撑板之间设有连杆。本实用新型一种汽车专业英语教学教具，整个教具占地仅为底座面积，占地面积小，且便于携带使用；底座可完全置于讲台桌上，不与讲台桌的使用冲突；在底座上设置旋转构件、移动构件、连杆，通过旋转构件能够带动放置板旋转，其次，通过移动构件带动联动连杆翻转，使得放置板能够进行角度的调整，避免教学人员低头看书的情况，减轻其教学压力。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种汽车专业英语教学教具。

背景技术

现有英语教学课堂上，教学人员只能将英语教材进行平铺，且教学人员普遍站立在讲台桌旁，使得需要教学人员低头观察，长时间教学对教学人员舒适性产生极大影响。

现有英语教具高度均是固定的，但是教学人员身高不同，导致有些教学人员使用困难，降低使用范围，舒适度差。由此，专利号为201820299274.9，名为“一种英语教具”，该装置包括包括放置板、安装板、挡块、丝杆一、连接杆、筒体、万向轮、固定板、中空杆以及丝杆二，该设计可调整高度，加大舒适度，也便于移动，同时也可放置辅助工具，增加功能性。但是该装置是单独使用的，与常规的讲台所冲突，其次其占地面积大，使用相对不方便。

为了解决上述问题，本案由此而生。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种占地面积小、使用方便且便于携带的汽车专业英语教学教具。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种汽车专业英语教学教具，包括底座、放置板、设于底座上，且可绕底座中心水平转动的旋转构件；所述旋转构件上铰接有支撑板，其中放置板设于支撑板一侧，且其两端分别铰接在旋转构件上；所述旋转构件上还设有能够沿底座长度方向平移的移动构件，移动构件与支撑板之间设有连杆，且为分别与连杆的两端铰接，使得支撑板通过移动构件的平移能在竖直方向上进行转动。

优选的，所述旋转构件包括弧形板、限位轮、支撑轴；所述弧形板的内部设有底板，底板上开设有上下贯通的弧形槽一；所述弧形板的内壁设有一呈弧形的延伸块，延伸块设于限位轮之间；所述支撑轴的底端与底座相连，另一端穿过弧形槽一；所述限位轮套设与支撑轴上。

优选的，所述移动构件包括滑槽、与尺寸适配移动块；所述滑槽设于底板上，且沿底板长度方向布置；所述连杆铰接在移动块的端部。

优选的，所述底板的材质采用铁制成。

优选的，所述还包括转动头，转动头的一端枢接于移动块的端部，另一端连接有磁铁。

优选的，所述放置板的两端分别铰接有两个翻板，两个所述翻板均可向放置板的外部翻开，增加放置板的放置空间。

(三)有益效果

采用上述技术方案后，本实用新型与现有技术相比，具备以下优点：

1、整个教具占地仅为底座面积，占地面积小，且便于携带使用。底座可完全置于讲台桌上，不与讲台桌的使用冲突。

2、在底座上设置旋转构件、移动构件、连杆，通过旋转构件能够带动放置板旋转，其次，通过移动构件带动联动连杆翻转，使得放置板能够进行角度的调整，避免教学人员低头看书的情况，减轻其教学压力。

3、放置板的两端分别铰接有两个翻板，两个翻板均可向放置板的外部翻开，增加放置板的放置书籍的空间。

附图说明