[实用新型]一种心理学用协调训练装置

说明书

本实用新型公开了一种心理学用协调训练装置，涉及心理学用具设备技术领域。该心理学用协调训练装置，包括底板，底板的顶部靠近一侧边缘处焊接有框架，框架的两侧内表壁靠近两端边缘处沿圆周方向分别滑动嵌设有第一转动杆和第二转动杆。该心理学用协调训练装置，通过患者坐着座椅上，脚部踏上踏板，进行转动，使得第二齿轮通过链条带动第一齿轮的转动，从而在使用上，可以更好的对患者的脚部进行训练，同时患者的双手握住拉环，对拉环进行拉动，使得移动杆带动弹簧的延伸，通过弹簧的恢复力，可以更好的对患者的手部进行锻炼，在使用上，可以同时对患者的手部和脚部进行训练，增加锻炼的效果，便于患者进行训练使用。

技术领域

本实用新型涉及心理学用具设备技术领域，具体为一种心理学用协调训练装置。

背景技术

心理学协调性训练装置是用来对心理上存在障碍的患者进行肢体上的训练的设备，一些心理上存在疾病的患者往往表现出来的是不喜欢运动，长时间下来患者的肢体协调性会下降，严重的会影响日常生活，需要对患者进行训练，但是，现有技术中，在对患者进行训练的时候，一般是通过对患者的手部和脚部进行单一的训练，在使用上不能更好的对患者的手部和脚部进行同时的训练，进而在使用上无法更好的对患者进行手部和脚部的同时训练。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种心理学用协调训练装置，使用后，可以对患者的手部和脚部进行同时的训练，提高训练的效果。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种心理学用协调训练装置，包括底板，所述底板的顶部靠近一侧边缘处焊接有框架，所述框架的两侧内表壁靠近两端边缘处沿圆周方向分别滑动嵌设有第一转动杆和第二转动杆，且第二转动杆的两端均延伸至框架的外部，所述第一转动杆的外表面套设有第一齿轮，所述第二转动杆的外表面套设有第二齿轮，且第二齿轮和第一齿轮通过链条啮合连接，所述第二转动杆的两端均焊接有L型杆，所述L型杆的外表面滑动套设有踏板，所述底板的顶部靠近框架的一侧焊接有固定座，所述固定座的顶部固定有座椅，所述座椅的顶部靠近一侧边缘处固定有靠背。

优选的，所述底板的顶部靠近另一侧边缘处焊接有固定板，所述固定板的一侧外表面靠近顶部两个拐角处沿水平方向焊接有固定杆，所述固定杆共设置有两个，且两个固定杆的顶部焊接有U型板。

优选的，所述U型板的两侧内表壁沿竖直中线均开设有滑槽，所述滑槽的内表壁滑动嵌设有滑块。

优选的，所述滑块共设置有两个，且两个滑块的外表面之间焊接有移动杆，所述移动杆的顶部靠近两侧边缘处均焊接有第一固定环。

优选的，所述移动杆的底部靠近两侧边缘处沿竖直方向均焊接有拉杆，所述拉杆的底端焊接有拉环。

优选的，所述U型板的顶部靠近两侧边缘处均焊接有L型板，所述L型板的底部中心处焊接有第二固定环。

优选的，所述第一固定环和所述第二固定环的外表面均卡合有拉钩，所述拉钩共设置有四个，且分为两组，每组两个拉钩之间焊接有弹簧，且弹簧的外表面贯穿U型板。

本实用新型提供了一种心理学用协调训练装置。具备以下有益效果：

该心理学用协调训练装置，通过患者坐着座椅上，脚部踏上踏板，进行转动，使得第二齿轮通过链条带动第一齿轮的转动，从而在使用上，可以更好的对患者的脚部进行训练，同时患者的双手握住拉环，对拉环进行拉动，从而使得移动杆下移，由于移动杆的下移，进而可以更好的带动弹簧的延伸，通过弹簧的恢复力，可以更好的对患者的手部进行锻炼，在使用上，可以同时对患者的手部和脚部进行训练，增加锻炼的效果，便于患者进行训练使用。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖视图；

图2为本实用新型的U型板部分左视剖视图；

图3为本实用新型的框架部分俯视图。