[实用新型]一种具有冷热功能的学习桌有效
申请号: | 201920591880.2 | 申请日: | 2019-04-26 |
公开(公告)号: | CN210611424U | 公开(公告)日: | 2020-05-26 |
发明(设计)人: | 陈许涵 | 申请(专利权)人: | 陈许涵 |
主分类号: | A47B13/08 | 分类号: | A47B13/08;A47B13/00 |
代理公司: | 嘉兴启帆专利代理事务所(普通合伙) 33253 | 代理人: | 丁鹏 |
地址: | 314000 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具有 冷热 功能 学习 | ||
本实用新型公开了一种具有冷热功能的学习桌,所述学习桌包括有桌面板以及用于支撑桌面板的四根桌腿,桌面板下方设有脚板,学习桌的左侧、右侧以及后侧均固定有侧板,所述桌面板和脚板的内部分别设有散热管,脚板中散热管的出水口连接有水箱,水箱通过静音泵连接桌面板中散热管的进水口,静音泵与桌面板中散热管之间设有热交换体,热交换体旁安装有半导体冷热片,半导体冷热片有设于桌面板上的电控装置进行控制,电控装置连接有用于连接市电的电源线,静音泵通过设于桌面板上的开关连接市电。本实用新型的学习桌,适合家庭使用,能够给学生提供一个安静、舒适的学习环境,具有能耗低、噪音小、占用空间小、安全舒适等优点。
技术领域
本实用新型属于桌子技术领域,具体涉及一种具有冷热功能的学习桌。
背景技术
学生在家利用学习桌进行写作业、学习,在炎热的夏天或者寒冷的冬天,极端的温度都会影响到学生的学习。利用空调调节温度能够改善学习环境,但是能耗好高。没有或者不开空调时,只能利用电风扇来降温后者利用取暖器来升温,但是效果都不理想。例如冬天天气寒冷时,取暖器只能用来给脚步取暖,在桌面上写字翻书的手还是会感觉寒冷,时间长了很容易长冻疮,取暖器的长期使用也不安全,且耗电大。夏天的电风扇吹风角度广,但是吹出来的风会影响到桌面上的书页纸张,噪音也很大。
实用新型内容
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种具有冷热功能的学习桌,所述学习桌包括有桌面板以及用于支撑桌面板的四根桌腿,桌面板下方设有脚板,脚板的四角分别固定在四根桌腿上且靠近桌腿的下端,学习桌的左侧、右侧以及后侧均固定有侧板,所述桌面板和脚板的内部分别设有散热管,散热管的一端设为进水口,另一端设为出水口,脚板中散热管的进水口连通桌面板中散热管的出水口,脚板中散热管的出水口连接有水箱,水箱及散热管中均装有水,水箱通过静音泵连接桌面板中散热管的进水口,静音泵与桌面板中散热管之间设有热交换体,热交换体内设有分别连通静音泵与桌面板中散热管进水口的通道,热交换体旁安装有半导体冷热片,半导体冷热片的一面贴合热交换体,另一面贴合有散热片,半导体冷热片有设于桌面板上的电控装置进行控制,电控装置连接有用于连接市电的电源线,静音泵通过设于桌面板上的开关连接市电。
桌面板依次包括有两层网状钢板和一层导热绝缘塑料板,桌面板中的散热管位于两层网状钢板之间,导热绝缘塑料板固定在最上层网状钢板上。
脚板从下往上依次包括有木板、网状钢板和导热绝缘塑料板,脚板中的散热管位于木板和网状钢板之间。
侧板均为木板。
桌面板下方设有由网状钢板制成的隔板,隔板与桌面板之间形成桌兜。
散热片固定在学习桌一侧的侧板外侧。
本实用新型的有益效果是:本实用新型的学习桌,适合家庭使用,能够给学生提供一个安静、舒适的学习环境,具有能耗低、噪音小、占用空间小、安全舒适等优点。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型截面示意图;
图3是散热管的结构示意图;
图4是桌面板的结构示意图;
图5是脚板的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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