[实用新型]一种双屏显示教学平台

说明书

本实用新型公开了一种双屏显示教学平台，包括传输图像信号并接收处理多组操作者的操作信息的主控单元、用于显示主控单元输入的图像信号的成像屏幕、用于生成成像屏幕上画面的全息图像的全息成像装置、用于与主控单元进行交互操作的显示终端、用于进行重点教学部分截图的辅助计算机，辅助计算机包括计算机截图屏幕，计算机截图屏幕为触摸式显示器，辅助计算机与主控单元通信连接，显示终端与主控单元连接。本实用新型通过采用全息成像技术，可以保证多组操作者共享同一成像屏幕上画面的全息图像，并能呈现画面不同方向的内容，使操作者更清晰地观察学习对象的细节，且小组之间合作时，可以查看或控制对方屏幕，有利于小组学习互动。

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，尤其是涉及一种双屏显示教学平台。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学系统涉及计算机技术、音视频技术、光学技术、网络及通讯等多种技术。一个完整的多媒体教学系统包括硬件和软件两部分，多媒体系统的硬件包括计算机主机及可以接收和播放多媒体信息的各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统及各种多媒体工具软件和应用软件。

目前多媒体教学系统存在的问题是：一是图像显示多采用投影仪或显示器，一般只能显示平面图像，无法带来现场身临其境的感觉，而且不能进行分组合作共同完成同一学习目标；二是在线授课，不同地域的网络速度不同，例如网络慢的地区教学视频会比较卡，这样直接影响了学生的学习；三是学生阶段，学生的身高随年级不同，会显著不一致，不同年级采购不同的显示器会导致学校比较麻烦，现有的显示器高度不可调节；四是现有技术的产品配置相对复杂，用户操作步骤多，可移动性较差；五是每个小组需要占用一个显示操控屏，需要较大的成本，且不利于组间合作与查看控制。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种双屏显示教学平台，用于解决上述技术问题。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案是：一种双屏显示教学平台，包括传输图像信号并接收处理多组操作者的操作信息的主控单元、用于显示主控单元输入的图像信号的成像屏幕、用于生成成像屏幕上画面的全息图像的全息成像装置、用于与主控单元进行交互操作的显示终端、用于进行重点教学部分截图的辅助计算机，辅助计算机包括计算机截图屏幕，计算机截图屏幕为触摸式显示器，辅助计算机与主控单元通信连接，显示终端与主控单元连接；

显示终端包括显示器、与显示器连接并可调节高度的支撑杆、与支撑杆连接的底座，显示器包括第一显示器、第二显示器、与第一显示器和第二显示器连接并用于进行图像解码的双屏解码模组，第二显示器包括相互连接的第二控制电路和第二液晶屏；第一显示器包括相互连接的第一控制电路和第一液晶屏、用于向第一显示器的第一控制电路和第二显示器的第二控制电路输入时序信号和数据信号并进行转换处理并将处理后的时序信号和数据信号传输至第一液晶屏和第二液晶屏的OPS模块，OPS模块分别连接第一显示器的第一控制电路和第二显示器的第二控制电路，双屏解码模块与主控单元连接。

OPS模块包括相互连接的单片机和信号选择模块，信号选择模块包括数据信号输出端和HDMI输出接口；单片机，用于处于复制模式时，生成第一输入控制指令，并将第一输出控制指令发送至信号选择模块，以使信号选择模块向第一显示器的第一控制电路和第二显示器的第二控制电路输入数据信号输出端或者HDMI输出接口输出的数据信号；