[实用新型]安培力实验模型有效
申请号: | 201920620994.5 | 申请日: | 2019-04-30 |
公开(公告)号: | CN209980587U | 公开(公告)日: | 2020-01-21 |
发明(设计)人: | 靳延 | 申请(专利权)人: | 靳延 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 33211 温州瓯越专利代理有限公司 | 代理人: | 陈千楷 |
地址: | 041400 山西省临*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 导电杆 本实用新型 实验模型 安培力 接线柱 永磁体 永磁体形状 技术结构 导电棒 电回路 电连接 | ||
本实用新型公开了一种安培力实验模型,包括基座、永磁体、一对导电杆和用于连接一对导电杆形成电回路的导电棒,所述一对导电杆设置在所述基座上,所述基座上设置有一对接线柱和用于永磁体安装的安装部,所述一对接线柱分别与所述一对导电杆构成电连接。本实用新型提供了一种比现有技术结构更加简单,安装更加方便,且能够改变永磁体形状的安培力实验模型。
技术领域
本实用新型属于课堂教学演示工具技术领域,尤其是一种安培力实验模型。
背景技术
如何判断通电导体处于磁场时,所受安培力的方向、磁感应强度的方向以及通电导体的电流方向三者之间的关系在高中物理课程中电磁学部分出现,是高中物理学的重点之一。在以往的教学过程中,仅仅只能通过教科书上的文字记载以及图形展示来对学生展开教学工作,但是不管是安培力的方向、磁感应强度的方向以及通电导体的电流方向都是看不见摸不着的,如果没有借助实验教具辅助教学,无法帮助学生更好更快地掌握知识。近年来也出现了一些用于辅助教学的演示工具,但是现有技术中的辅助教学的演示工具其结构相对比较复杂,给安装不便,且其永磁体均固定在工具上,不能更换形状,无法演示不同磁场下的情况,给教学带来诸多不便。
实用新型内容
为了克服现有技术的不足,本实用新型提供了一种比现有技术结构更加简单,安装更加方便,且能够改变永磁体形状的安培力实验模型。
为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:一种安培力实验模型,包括基座、永磁体、一对导电杆和用于连接一对导电杆形成电回路的导电棒,所述一对导电杆设置在所述基座上,所述基座上设置有一对接线柱和用于永磁体安装的安装部,所述一对接线柱分别与所述一对导电杆构成电连接。
采用上述方案,做安培力实验时,先将外接电源与一对接线柱通过导线电连接,安装部的位置能够使得永磁体在安装后,其磁场能够覆盖导电杆所处的区域,然后将所述导电棒架设在一对导电杆之间,并形成完整的电流回路,导电棒架设在永磁体的磁场范围内,并尽量得导电棒与磁感线呈垂直设置,在永磁体的磁场范围中会对导电棒产生作用力,其作用力使得导电棒会在一对导电杆上朝一个方向进行移动,导电棒的移动方向即为安培力的方向,通过本实用新型能够使得学生非常直观地观察到力的作用方向,加深印象,且本实用新型在结构上将导电棒直接架设在导电杆上,简化了结构,方便反复实验,且安装部能够提供不同形状的永磁体安装或组合式的永磁体安装,提高了实验的可操作性,进一步帮助学生探究不同不同磁场情况下的受力情况。
作为本实用新型的进一步设置,所述永磁体为块状永磁体,所述安装部设置有用于块状永磁体安装的安装槽,所述安装槽的形状大小与所述块状永磁体匹配,所述安装槽设置有便于块状永磁体插入的横向插口。
采用上述方案,块状永磁体能够通过横向插口插入安装槽中进行安装定位,其结构简单,安装方便。
作为本实用新型的进一步设置,所述永磁体为U型永磁体,所述安装部设置有用于U型永磁体安装的安装槽,所述U型永磁体其中一端的磁极横向插设在所述安装槽内,其另一端的磁极垂直位于安装槽的上方,所述安装槽设置有便于U型永磁体插入的横向插口。
采用上述方案,U型永磁体的一端的磁极横向插设在所述安装槽并将另一端的磁极垂直位于安装槽的上方,使得U型永磁体安装定位在安装槽中,并且U型永磁体产生的磁场范围能够覆盖到导电杆上,使得导电棒架设在导电杆上时能够受到安培力的作用。
作为本实用新型的进一步设置,所述永磁体包括块状永磁体和U型永磁体,所述安装部设置有用于块状永磁体和U型永磁体安装的安装槽,所述安装槽的两端均设置有横向插口,所述块状永磁体和U型永磁体分别通过两端的横向插口横向插设在安装槽内,所述安装槽的横向截面呈“凸”字型。
采用上述方案,能够用于不同形状的永磁体分别或共同进行安装,不同形状的永磁体能够通过两端的横向插口分别横向插设在安装槽内,能够帮助学生观察不同形状永磁体产生的磁场对通电导体的作用情况。
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