[实用新型]一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌

说明书

本实用新型公开了一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌，包括桌面主体，所述桌面主体端部通过转轴连接在支架上，所述支架上端一侧通过转轴连接有定位块，所述定位块中间插接有连杆，本实用新型在桌面主体上安装的通过木柱连接的支撑板，支撑板上端开设避让孔，用于配合放置书法练习使用的笔，不使用时可以配合木柱插入桌面主体侧边的凹槽中，降低桌面占用空间，桌面主体侧边开设的挡板用于配合放置墨水盒，且插槽用于插接挡板，配合挡住墨水盒，避免墨水盒掉落，桌面主体通过转轴连接在支架上，支架另一端通过安装有连杆的定位块与桌面主体连接，调节连杆在定位块上伸出的长度，能够调节桌面主体翻转的角度，方便适应书法练习。

技术领域

本实用新型涉及书法技术领域，具体为一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌。

背景技术

书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

现有的书法练习需要在平整的桌面上练习，才能保证书写状况的均一性，但是在书写较大纸张时，练习者不得不前倾身体来适应大型的纸张和桌面，这样练习较为费力，且不方便书写。

为此，我们提出一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌来解决现有技术中存在的问题，使其方便调整桌面角度，用于适应书法练习需求，同时能够固定纸张，方便书法练习者使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种书法练习用具有辅助书写功能的书法课桌，包括桌面主体，所述桌面主体端部通过转轴连接在支架上，所述支架上端一侧通过转轴连接有定位块，所述定位块中间插接有连杆，所述连杆上端通过转轴与桌面主体连接，所述桌面主体上端一侧插接有挡板，所述桌面主体上端贯穿连接有于挡板端部凸台相匹配的插槽，所述桌面主体上端另一侧插接有木柱，所述木柱端部通过螺栓连接有支撑板，所述支撑板中间均匀布有避让孔，所述桌面主体侧壁通过转轴连接有连接块，所述连接块中间插接有支杆，所述支杆端部通过螺栓连接有压板。

优选的，所述连接块侧壁螺纹连接有第一手柄螺栓，所述第一手柄螺栓端部贯穿连接块侧壁与支杆相接触。

优选的，所述定位块侧壁螺纹连接有第二手柄螺栓，所述第二手柄螺栓端部贯穿定位块与连杆相接触。

优选的，所述桌面主体上端凹槽中设有与木柱端部凸台相匹配的定位孔，且所述桌面主体上端凹槽与木柱直径相等。

优选的，所述压板端部中间位置通过螺栓连接有刻度板，所述刻度板端部刻度线与桌面主体侧壁相对齐。

优选的，所述连杆端部螺纹连接有限位块，所述限位块位于定位块下方。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型在桌面主体上安装的通过木柱连接的支撑板，支撑板上端开设避让孔，用于配合放置书法练习使用的笔，不使用时可以配合木柱插入桌面主体侧边的凹槽中，降低桌面占用空间，桌面主体侧边开设的挡板用于配合放置墨水盒，且插槽用于插接挡板，配合挡住墨水盒，避免墨水盒掉落，桌面主体通过转轴连接在支架上，支架另一端通过安装有连杆的定位块与桌面主体连接，调节连杆在定位块上伸出的长度，能够调节桌面主体翻转的角度，方便适应书法练习。