[实用新型]一种小学科学拼接实验课桌

说明书

本实用新型公开了一种小学科学拼接实验课桌，包括拼接桌面和支撑座，拼接桌面的表面呈三角状且拼接桌面彼此之间拼接连接，拼接桌面的下表面设有连接扣件和扣件柱，连接扣件位于拼接桌面底部的一侧，扣件柱位于拼接桌面底部另外两侧的边缘处，连接扣件与扣件柱扣合连接，拼接桌面的底部固定连接有三角形分布的支撑座，支撑座包括立柱、横杆和支撑斜杆，立柱固定连接在拼接桌面底部的拐角处，立柱彼此之间固定连接有横杆，立柱与拼接桌面的连接处固定连接有支撑斜杆。本实用新型通过使用三角状的拼接桌面，方便学生在拼接桌面的表面进行操作，同时三角状的拼接桌面在进行拼接时更加方便，提高实验桌使用的灵活性。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种小学科学拼接实验课桌。

背景技术

一般的，在小学教学阶段经常会开展科学小组实验，科学小组实验多是由老师组织，并且使多个学生结合成为一个科学小组来共同完成科学课题或实验，从而提高学生的学习的兴趣。

目前，现有的学生实验课桌多为长方形或圆形的大型桌面，导致各个科学小组只能在一起进行科学实验，无法达到科学小组分组进行实验的目的，且较大的桌面在使用中不够方便，一些实验器材放置在桌面的中心处，不方便学生拿取和使用，使用的灵活性较差。为此，需要设计一种新的技术方案给予解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学科学拼接实验课桌，通过使用三角状的拼接桌面，方便学生在拼接桌面的表面进行操作，同时三角状的拼接桌面在进行拼接时更加方便，提高实验桌使用的灵活性。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学科学拼接实验课桌，包括拼接桌面和支撑座，所述拼接桌面的表面呈三角状且拼接桌面彼此之间拼接连接，所述拼接桌面的下表面设有连接扣件和扣件柱，所述连接扣件位于拼接桌面底部的一侧，所述扣件柱位于拼接桌面底部另外两侧的边缘处，所述连接扣件与扣件柱扣合连接，所述拼接桌面的底部固定连接有三角形分布的支撑座，所述支撑座包括立柱、横杆和支撑斜杆，所述立柱固定连接在拼接桌面底部的拐角处，所述立柱彼此之间固定连接有横杆，所述立柱与拼接桌面的连接处固定连接有支撑斜杆。

作为上述技术方案的改进，所述连接扣件与拼接桌面的连接处设有固定连接的转动销，所述转动销与连接扣件转动连接，所述转动销与扣件柱呈环形均匀分布。

作为上述技术方案的改进，所述连接扣件的表面设有U形扣槽，所述U形扣槽的直径与扣件柱的直径相等。

作为上述技术方案的改进，所述支撑斜杆对称分布在立柱的两侧，所述支撑斜杆下端与立柱焊接连接，所述支撑斜杆上端与拼接桌面通过螺栓可拆卸连接。

作为上述技术方案的改进，所述立柱的底部固定连接有塑胶底座，所述塑胶底座套接在立柱的表面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过使用三角状的拼接桌面，减小拼接桌面的面积，方便学生在拼接桌面的表面进行操作，同时三角状的拼接桌面在进行拼接时更加方便，能够随意拼接出不同的形状，方便根据场地进行自由拼接，提高实验桌使用的灵活性。

2、本实用新型通过在拼接桌面的底部设有连接扣件和扣件柱，方便在拼接桌面摆放完成后进行固定，提高拼接桌面彼此之间连接的稳定性，避免实验时拼接桌面移动而对实验造成影响。

附图说明

图1为本实用新型所述小学科学拼接实验课桌侧面结构示意图；

图2为本实用新型所述小学科学拼接实验课桌底部结构示意图；

图3为本实用新型所述小学科学拼接实验课桌小型拼接结构示意图；

图4为本实用新型所述小学科学拼接实验课桌大型拼接结构示意图。