[实用新型]一种教室用衣物架

说明书

本实用新型属于日常生活用品，具体为一种教室用衣物架，包括衣物架主体，所述衣物架主体一侧设置有升降装置，所述升降装置内设置有转动轮，所述转动轮一侧设置有升降把手，所述衣物架主体内下部设置有三个下隔板，所述下隔板上方设置有六个斜隔板，两个所述斜隔板之间设置有滑动轨道，所述滑动轨道上设置有滑动块与限位块，所述滑动块上设置有挂衣杆，所述滑动轨道另一侧设置有联动转轮，所述联动转轮上设置有传动绳与联动绳，所述衣物架主体上部设置有转轮保护罩，所述转轮保护罩内设置有主动转轮。本实用新型设计合理的利用衣物架空间，衣物架下方可放置物品，衣物可通过升降装置收集到衣物架内部，方便使用。

技术领域

本实用新型属于日常生活用品，具体是涉及一种教室用衣物架。

背景技术

随着天气的变化，冬天的到来，人们穿的衣服也越来越多，在教室上课的学生从外面进到教室要把厚厚的棉衣脱去，但由于教室的地方狭小，桌子空间小，不易放置衣物，在现有的传统挂衣架，大都是裸露在外面，容易使灰尘落在衣服上，或使衣物被其他压出皱迹。

需要说明的是，公开于本实用新型背景技术部分的信息仅仅旨在增加对本实用新型的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域技术人员所公知的现有技术。

实用新型内容

为解决现有技术中存在的问题，本实用新型设计设置有升降把手与升降装置，可将挂衣杆通过滑块移动到斜隔板内部，将衣物进行收纳，且下方设置有下隔板，可将物品放于下方。

为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种教室用衣物架，包括衣物架主体，所述衣物架主体一侧设置有升降装置，所述升降装置内设置有转动轮，所述转动轮一侧设置有升降把手，所述衣物架主体内下部设置有三个下隔板，所述下隔板上方设置有六个斜隔板，两个所述斜隔板之间设置有滑动轨道，所述滑动轨道上设置有滑动块与限位块，所述滑动块上设置有挂衣杆，所述滑动轨道另一侧设置有联动转轮，所述联动转轮上设置有传动绳与联动绳，所述衣物架主体上部设置有转轮保护罩，所述转轮保护罩内设置有主动转轮。

作为优选，所述滑动轨道与所述衣物架主体之间螺栓连接。

作为优选，所述滑动块与所述滑动轨道之间滑动连接，所述滑动块与所述挂衣杆之间通过螺栓连接。

作为优选，所述联动转轮与所述滑动块之间通过所述联动绳连接。

作为优选，所述主动转轮与所述联动转轮之间通过所述传动绳连接。

作为优选，所述升降装置与所述主动转轮之间通过所述传动绳连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、设置有多层挂衣杆，提高空间利用率。

2、衣物架下方设置有下隔板，可以放置物品，增加衣物架使用率。

3、设置有滑动导轨、滑块与转轮，可将挂衣杆收到衣物架内部。本实用新型的附加技术特征及其优点将在下面的描述内容中阐述地更加明显，或通过本实用新型的具体实践可以了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述一种教室用衣物架的立体结构示意图；

图2是本实用新型所述一种教室用衣物架的左视剖视图；

图3是本实用新型所述一种教室用衣物架的局部放大图；