[实用新型]一种英语单词翻译讲解展示教具

说明书

本实用新型公开了一种英语单词翻译讲解展示教具，其结构包括底座，所述底座上设置有支撑柱，所述支撑柱的上方设置有固定板，所述固定板上设置有教具框架和轴承，所述教具框架固定连接在所述固定板的上端，所述轴承固定连接在所述固定板的内部，所述教具框架上设置有教具放置柜、教具板和滑轨，所述教具放置柜固定连接在所述教具框架的左端，所述教具板固定连接在所述教具框架的正前方，所述滑轨固定连接在所述教具框架的内部，所述教具放置柜上设置有抽屉。本实用新型降低了展示教具在不使用时对空间的占据，提高了展示教具使用时的灵活性，方便让不同位置的学生清楚的看到展示教具上的内容。

技术领域

本实用新型涉及展示教具技术领域，具体为一种英语单词翻译讲解展示教具。

背景技术

目前，现有的英语单词翻译讲解展示教具还存在着一些不足的地方，例如；现有的英语单词翻译讲解展示教具不能进行收缩，增加了展示教具在不使用时对空间的占据，降低了展示教具使用时的灵活性，而且现有的英语单词翻译讲解展示教具不能在使用时进行转动，不方便让不同位置的学生清楚的看到展示教具上的内容，减弱了展示教具使用时的便捷性。为此，需要设计新的技术方案给予解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语单词翻译讲解展示教具，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词翻译讲解展示教具，包括底座，所述底座上设置有支撑柱，所述支撑柱的上方设置有固定板，所述固定板上设置有教具框架和轴承，所述教具框架固定连接在所述固定板的上端，所述轴承固定连接在所述固定板的内部，所述教具框架上设置有教具放置柜、教具板和滑轨，所述教具放置柜固定连接在所述教具框架的左端，所述教具板固定连接在所述教具框架的正前方，所述滑轨固定连接在所述教具框架的内部，所述教具放置柜上设置有抽屉，所述滑轨的内部设置有活动架，所述活动架上设置有滑轮、书写板和拉杆，所述滑轮活动连接在所述活动架的上下两侧，所述书写板固定连接在所述活动架的正前方，所述拉杆固定连接在所述活动架的右端。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑柱的下端通过铆钉与所述底座的上表面相连接，所述支撑柱的上端穿过所述固定板的外部，并且嵌合在所述轴承的内部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述固定板通过焊接与所述教具框架底部的中间处相连接，所述教具板通过铆钉与所述教具框架的内部相连接，所述教具板的外表面与所述教具框架的外表面在同一水平面上。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑轨设置有两个，并且通过铆钉分别与所述教具框架内部的上端和下端相连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑轮通过铆钉分别与所述活动架的上端和下端相连接，所述滑轮嵌合在所述滑轨的内部，所述活动架嵌合在所述教具框架的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过滑轨、活动架、滑轮和书写板的结合，当教师需要书写文字的时候，先握着拉杆，接着再将活动架从教具框架的内部抽出，在活动架抽出时滑轮会在滑轨的内部进行滑动，在不使用书写板的时候，再将书写板和活动架收缩到教具框架的内部，有效的降低了展示教具在不使用时对空间的占据，提高了展示教具使用时的灵活性。

2、本实用新型通过固定板和轴承，当边角处学生看不见展示教具的时候，教师可以直接将转动教具框架，在教具框架转动的时候，固定板内部的轴承会在支撑柱的上端进行转动，有效的实现了展示教具在使用时进行转动，方便让不同位置的学生清楚的看到展示教具上的内容，提高了展示教具使用时的便捷性。

3、本实用新型具有结构简单、占据空间小、便于拆装和稳定性强等优点。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：