[实用新型]一种用于金融教学的教案夹有效

专利信息
申请号: 201920659901.X 申请日: 2019-05-09
公开(公告)号: CN210211773U 公开(公告)日: 2020-03-31
发明(设计)人: 刘珍 申请(专利权)人: 山东管理学院
主分类号: B42D9/00 分类号: B42D9/00
代理公司: 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 代理人: 蔡奂
地址: 250100*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 金融 教学 教案
【说明书】:

实用新型公开了一种用于金融教学的教案夹,包括两个夹体,两个夹体上均固定有固定板,所述固定板的上端一侧固定有安装板,所述安装板上贯穿设有压杆,所述压杆的下端固定有压板,所述压杆上套设有第二弹簧,所述第二弹簧的下端固定在压板的下端,所述第二弹簧的上端固定在安装板的下端,两个夹体上均设有放置槽,所述放置槽内的一端侧壁上转动连接有套管,所述套管内贯穿设有移动杆,所述移动杆的一端固定有支撑板。本实用新型解决了对不同厚度的书本进行夹持固定问题,同时可以根据上课时的需求,对书本的角度进行调节,同时可以调节成任意角度,从而方便老师阅读书籍,提高老师上课时的效率。

技术领域

本实用新型涉及教案夹技术领域,尤其涉及一种用于金融教学的教案夹。

背景技术

如今金融业是一个高薪资的行业,很多年轻的人们都会选择学习金融业,金融学主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域,是现代经济社会的产物。金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业。

但是金融老师在上课时,由于书本较厚,书本由于惯性的作用就会合上,同时为了便于老师阅读书籍,有时需要调节课本的放置角度,现有的教案夹一般不能进行调节,同时不能根据老师的需要对不同位置角度进行调节,所以需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的是为克服上述现有技术的不足,而提出的一种用于金融教学的教案夹。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种用于金融教学的教案夹,包括两个夹体,两个夹体上均固定有固定板,所述固定板的上端一侧固定有安装板,所述安装板上贯穿设有压杆,所述压杆的下端固定有压板,所述压杆上套设有第二弹簧,所述第二弹簧的下端固定在压板的下端,所述第二弹簧的上端固定在安装板的下端,两个夹体上均设有放置槽,所述放置槽内的一端侧壁上转动连接有套管,所述套管内贯穿设有移动杆,所述移动杆的一端固定有支撑板。

优选地,所述移动杆上等间距设有多了盲孔,所述套管上设有通孔,所述通孔内贯穿设有插杆,所述插杆的下端延伸至其中一和盲孔内。

优选地,所述支撑板的上端一侧设有插孔,所述放置槽内的一端侧壁上设有凹槽,所述凹槽内的一端侧壁上固定有第一弹簧,所述第一弹簧的下端固定有挡块,所述挡块的下端延伸至插孔内,所述凹槽内的一端侧壁上设有开口,所述挡块上固定有连接杆,所述连接杆的一端贯穿开口并延伸至夹体的一侧。

优选地,所述压板的下端固定有橡胶垫。

优选地,所述压杆的上端固定有拉板。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、通过压板、第二弹簧和压杆之间的配合,压杆使第二弹簧压缩,达到了对书籍两侧进行固定的目的,避免在上课时,书本自动翻页,提高了讲课时的难度;

2、通过支撑板、移动杆和套管之间的配合,移动杆调节支撑板的位置,实现了对夹体角度进行调节的目的,从而可以根据老师的需求对放置书的角度进行调节,方便老师讲课;

综上所述,本实用新型解决了对不同厚度的书本进行夹持固定问题,同时可以根据上课时的需求,对书本的角度进行调节,同时可以调节成任意角度,从而方便老师阅读书籍,提高老师上课时的效率。

附图说明

图1是本实用新型俯视图;

图2是本实用新型套管结构示意图;

图3是本实用新型连接杆结构示意图;

图4是本实用新型固定板结构示意图。

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