[实用新型]一种儿童教学教具用计数装置

说明书

本实用新型公开了一种儿童教学教具用计数装置，包括固定板，所述固定板的下方安装有承重板，且固定板的内部贯穿设置有调节机构，所述固定板的上表面固定安装有立板，所述固定板的上表面靠近立板前方位置处设置有计数杆，且固定板的上表面靠近计数杆一侧位置处安装有固定块，所述计数杆的外部套有计数环。调节机构的设置，能够对固定板进行调高，方便了后面的学生观察；荧光粉的设置，能够散发出各色各样的荧光粉，便于儿童数数，增加了其趣味性，且提高了儿童的学习兴趣；滑环和拨动片的设置，能够较为轻松的向上拨动计数杆，方便了儿童操作，提高了其便利性，该装置能够提高儿童的计数能力，具备较高的实用价值。

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，具体是一种儿童教学教具用计数装置。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵(如北京猿人头盖骨化石)，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。

在老师使用该教学教具计数装置进行教学的过程中，后面的儿童可能由于该装置较低不方便看到，在拨动计数环的过程中，手指一个一个拨动极其不便，并且在数计数环的过程中，由于颜色单一，不便数数，因此，本领域技术人员提供了一种儿童教学教具用计数装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童教学教具用计数装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种儿童教学教具用计数装置，包括固定板，所述固定板的下方安装有承重板，且固定板的内部贯穿设置有调节机构，所述固定板的上表面固定安装有立板，所述固定板的上表面靠近立板前方位置处设置有计数杆，且固定板的上表面靠近计数杆一侧位置处安装有固定块，所述计数杆的外部套有计数环，所述计数环的上表面开设有荧光粉注入口，所述固定块的上表面沿竖直方向上安装有固定杆，所述固定杆的顶端安装有限位帽，且固定杆的外部套有滑环，所述滑环的一侧设置有拨动片。

作为本实用新型再进一步的方案：所述调节机构包括固定座、螺杆、第一螺母、第二螺母和套帽，所述调节机构的底端安装有固定座，所述固定座的上表面沿竖直方向上安装有螺杆，所述螺杆的外部套有第一螺母，且螺杆的外部靠近第一螺母上方位置处套有第二螺母，所述螺杆的顶端套接有套帽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述螺杆贯穿于固定板与承重板相连，所述承重板的下表面贴合安装有橡胶垫。

作为本实用新型再进一步的方案：所述固定杆与固定板通过固定块固定连接，所述固定杆与滑环滑动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述计数杆与固定板通过黏胶固定连接，所述计数杆呈凹形结构。

作为本实用新型再进一步的方案：所述计数上表面对应荧光粉注入口内部安装有胶塞，所述计数环的内部呈空心结构，且计数环的内部盛放有荧光粉，荧光粉呈现多种颜色。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：调节机构的设置，能够对固定板进行调高，方便了后面的学生观察；荧光粉的设置，能够散发出各色各样的荧光粉，便于儿童数数，增加了其趣味性，且提高了儿童的学习兴趣；滑环和拨动片的设置，能够较为轻松的向上拨动计数杆，方便了儿童操作，提高了其便利性，该装置能够提高儿童的计数能力，具备较高的实用价值。

附图说明

图1为一种儿童教学教具用计数装置的结构示意图。

图2为一种儿童教学教具用计数装置的调节机构结构示意图。