[实用新型]一种多功能教鞭棍有效

专利信息
申请号: 201920717286.3 申请日: 2019-05-20
公开(公告)号: CN210091452U 公开(公告)日: 2020-02-18
发明(设计)人: 邱浩;单强;李嘉诚 申请(专利权)人: 中国石油大学(华东)
主分类号: G09B17/02 分类号: G09B17/02;B43L9/02;G01B3/04
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 266580 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 教鞭
【说明书】:

实用新型公开了一种多功能教鞭棍,包括握把与第一杆体,所述握把焊接在第一杆体的上端外表面中间位置,所述第一杆体的一侧设置有凹槽,且凹槽的开口位于第一杆体一侧与下方的位置,所述凹槽的内部一侧固定安装有齿条,所述凹槽的内部靠近齿条的位置活动安装有活动座,所述活动座的内部贯穿并固定有齿轮,所述活动座的前端外表面固定安装有转轴,所述转轴的外表面包裹有第二杆体,所述第二杆体靠近凹槽开口处的一侧外表面固定安装有提手。本实用新型,可以使得教鞭棍脱离其原有的功能局限,尤其适用于数学课堂教学,结构简单,实用性得到大幅度提升,还可以延展整个教鞭棍的长度,以适用不同教学需求。

技术领域

本实用新型涉及一种教鞭棍技术领域,具体为一种多功能教鞭棍。

背景技术

教鞭棍是指教师讲课时指示板书、图片用的提示装置,传统的教鞭棍是一种长度固定的杆体,使用者用起来不仅不方便且比较费力,还很容易摭挡黑板上的字体,并且现有的教鞭棍结构简单,使用效果不够优异,常常工具可使用功能较为单一,实用性大的折扣。

为此,提出一种多功能教鞭棍。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能教鞭棍,可以使得教鞭棍脱离其原有的功能局限,尤其适用于数学课堂教学,结构简单,实用性得到大幅度提升,还可以延展整个教鞭棍的长度,以适用不同教学需求,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能教鞭棍,包括握把与第一杆体,所述握把焊接在第一杆体的上端外表面中间位置,所述第一杆体的一侧设置有凹槽,且凹槽的开口位于第一杆体一侧与下方的位置,所述凹槽的内部一侧固定安装有齿条,所述凹槽的内部靠近齿条的位置活动安装有活动座,所述活动座的内部贯穿并固定有齿轮,所述活动座的前端外表面固定安装有转轴,所述转轴的外表面包裹有第二杆体,所述第二杆体靠近凹槽开口处的一侧外表面固定安装有提手,所述第二杆体的下端外表面设置有卡槽;

通过设置的第一杆体配合第二杆体以及活动座可以使得教鞭棍脱离其原有的功能局限,尤其适用于数学课堂教学,结构简单,实用性得到大幅度提升,通过设置的活动座配合凹槽,可以利用这一特性延展整个教鞭棍的长度,以适用不同教学需求。

进一步地,所述握把的外表面包裹有防滑套。

通过采用上述技术方案,防滑套能够增大摩擦力,保护手部。

进一步地,所述齿轮包括外周的轮齿以及设置于轮齿内的轴承。

通过采用上述技术方案,将轮齿和轴承合为一体,加大了滑动机构的承载力、提高了运动同轴度、平稳性和准确性。

进一步地,所述齿轮与齿条啮合。

通过采用上述技术方案,在齿轮与齿条啮合下,使得第二杆体能够平稳滑动并与第一杆体形成相对位移,进而改变原有教鞭棍的长度。

进一步地,所述转轴为一字阻尼转轴。

通过采用上述技术方案,其中转轴具有一定阻尼保证第二杆体的旋转不至于过快。

进一步地,所述第一杆体的前端外表面一侧设置有刻度线。

通过采用上述技术方案,利用刻度线可以精确读取教鞭棍作为直尺使用时的长度。

进一步地,所述刻度线的量程为0-45cm,所述刻度线的精确度为1cm。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

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