[实用新型]一种教育管理用资料存储装置

说明书

本实用新型公开了一种教育管理用资料存储装置，包括两个侧挡板，两个所述侧挡板的后端安装有同一个背板，所述背板的顶部与底部均安装有第一分隔板，两个所述第一分隔板之间设置有若干第二分隔板，两个所述侧挡板的底部均设置有支撑垫，所述第一分隔板与第二分隔板之间、相邻两个第二分隔板之间均设置有挤压板，两个所述第一分隔板相对立的两个侧面与第二分隔板上下两个侧面均开设有两个滑槽与限位槽，所述滑槽的内部滑动安装有滑块，所述限位槽的内部设置有第一齿条。本实用新型使得存储的资料不会发生倾倒垮塌的情况，有利于保持存储装置的整洁，同时可以防止挤压板自身发生移动，安全性高，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及资料存储技术领域，具体为一种教育管理用资料存储装置。

背景技术

在教育管理过程中，会产生大量的资料，该资料对教育管理具有重要的作用，因此需要将该部分资料进行存储，就需要利用到存储装置，而该资料的种类繁多，因此就需要对其进行分类存储。

目前的资料大多数都是由单独的纸张整合而来，因此，资料本身存放在存储装置内时，往往会出现倾倒、垮塌或散乱的情况，既影响美观，也会导致不易查找，影响实际的使用。因此，我们提出一种教育管理用资料存储装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育管理用资料存储装置，通过滑槽和滑块的滑动安装关系，使得人们可以手动调整挤压板与侧挡板之间的距离，从而保持资料始终不会发生倾倒的情况，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理用资料存储装置，包括两个侧挡板，两个所述侧挡板的后端安装有同一个背板，所述背板的顶部与底部均安装有第一分隔板，两个所述第一分隔板之间设置有若干第二分隔板，两个所述侧挡板的底部均设置有支撑垫，所述第一分隔板与第二分隔板之间、相邻两个第二分隔板之间均设置有挤压板，两个所述第一分隔板相对立的两个侧面与第二分隔板上下两个侧面均开设有两个滑槽与限位槽，所述滑槽的内部滑动安装有滑块，所述限位槽的内部设置有第一齿条，且第一齿条上开设有隐藏槽，所述第一齿条上设置有第一螺栓，所述第一齿条的侧面设置有第二齿条，所述第二齿条的侧面设置有连接板，且连接板上贯穿有第二螺栓，所述挤压板的一侧设置有第一定位筒与第二定位筒，且第一定位筒与第二定位筒上贯穿有同一个同步杆，所述第一定位筒与第二定位筒的外侧面焊接有连接有安装片，且安装片上设置有第三螺栓，所述同步杆的外侧面焊接有支撑环，且同步杆的外侧套接有复位弹簧，所述同步杆的一端设置有把手片，且把手片的侧面开设有弧面槽。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一分隔板与两个侧挡板固定连接，所述第二分隔板的两端分别与两个侧挡板固定连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述同步杆的另一端与连接板焊接连接，所述弧面槽的内表面设置有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一齿条通过第一螺栓固定安装在限位槽的内部，所述第二齿条通过第二螺栓与连接板相连接，所述安装片通过第三螺栓与挤压板相连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述复位弹簧位于支撑环与第二定位筒之间，且复位弹簧的两端分别与支撑环与第二定位筒相接触。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一齿条与第二齿条相啮合，所述第一螺栓的头部位于隐藏槽的内部，所述滑块与挤压板相固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的教育管理用资料存储装置，通过设置第一分隔板、第二分隔板、挤压板、滑槽和滑块，利用滑槽和滑块的滑动安装关系，使得人们可以手动调整挤压板与侧挡板之间的距离，从而保持资料始终不会发生倾倒的情况，有利于资料的存储。