[实用新型]一种用于护理教学的纱布片捆绑装置

说明书

本实用新型公开了一种用于护理教学的纱布片捆绑装置，包括底板、卡槽、侧板、嵌合块、模拟肢体、连接轴和嵌合槽，所述底板上表面焊接有对称分布的侧板，两个所述侧板之间设置有模拟肢体，所述模拟肢体两端外壁分别套接有第一套筒和第二套筒，所述第一套筒和第二套筒相背离一侧外壁均安装有连接轴，所述连接轴背离模拟肢体一端焊接有限位块，所述限位块背离连接轴一端外壁焊接有嵌合块，所述侧板相对一侧内壁均开设有嵌合槽，所述侧板上表面均开设有与嵌合槽相连通的螺孔，所述螺孔内部转动插接有螺柱。本实用新型通过设置模拟肢体和模拟伤口，对学员进行纱布片捆绑演示，能够加深实际教学的记忆力，提升学员的动手能力。

技术领域

本实用新型涉及护理教学设备技术领域，具体为一种用于护理教学的纱布片捆绑装置。

背景技术

随着现在医疗水平的逐渐提高，从事医疗行业的人们越逐渐增加，在对学员进行外科操作培训时，由于缺少相应的教学设备，学员在进行纱布片捆绑学习时，只能够通过视频给与学员进行观看，并且在进行实操时，讲师也缺少演示设备，只能够通过真人演示的方法进行教学，但是在学员进行真人实操时，由于缺乏经验，会影响包扎的质量，从而达不到预想的捆绑效果。

现有的模拟人体由于体积较大，不便于进行携带，也不方便讲师和学员进行实际操作，影响了讲师的演示操作和学员积累实际操作经验。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于护理教学的纱布片捆绑装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于护理教学的纱布片捆绑装置，包括底板、卡槽、侧板、嵌合块、模拟肢体、连接轴和嵌合槽，所述底板上表面焊接有对称分布的侧板，两个所述侧板之间设置有模拟肢体，所述模拟肢体两端外壁分别套接有第一套筒和第二套筒，所述第一套筒和第二套筒相背离一侧外壁均安装有连接轴，所述连接轴背离模拟肢体一端焊接有限位块，所述限位块背离连接轴一端外壁焊接有嵌合块，两个所述侧板相对一侧内壁均开设有嵌合槽，所述侧板上表面均开设有与嵌合槽相连通的螺孔，所述螺孔内部转动插接有螺柱，所述底板上表面开设有卡槽。

优选的，所述卡槽内部放置有积液盘。

优选的，所述模拟肢体靠近第一套筒一端外壁直径大于第二套筒一端外壁直径，且模拟肢体表面设置有模拟伤口。

优选的，所述底板下表面两侧安装有对称分布的支撑腿。

优选的，所述嵌合块转动安装在嵌合槽内部，所述螺柱下端均粘合有橡胶块，所述橡胶块下表面与嵌合块表面相接触。

优选的，所述螺柱外壁与螺孔内壁相啮合，所述螺柱上端均安装有旋钮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型采取一段模拟肢体，方便讲师进行实际演示，同时也便于学员进行学医和实际操作，提高了教学的效果，并且模拟肢体可通过嵌合块沿着嵌合槽转动，讲师可调节模拟肢体和模拟伤口的角度，达到模拟实际创面位置的不确定性，更加真实，可满足不同情况下，纱布片捆绑位置的不同，提高了教学演示的灵活性；并且讲师和学员可通过旋钮带动螺柱在螺孔中转动升降，对嵌合块进行抵触，从而对嵌合块进行固定，对模拟肢体进行固定，保障实际操作时的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型的主剖视结构示意图；

图2为本实用新型的图1中A结构放大示意图；

图3为本实用新型的外观侧视结构示意图。

图中：1、底板；2、卡槽；3、积液盘；4、支撑腿；5、侧板；6、嵌合块；7、旋钮；8、第一套筒；9、模拟肢体；10、模拟伤口；11、第二套筒；12、螺柱；13、连接轴；14、嵌合槽；15、螺孔；16、橡胶块；17、限位块。

具体实施方式