[实用新型]一种高中化学实验用钠与水反应装置

说明书

本实用新型公开了一种高中化学实验用钠与水反应装置，包括铁架台和大玻璃管，大玻璃管竖直固定在铁架台上，大玻璃管的下端由第一橡胶塞密封，第一橡胶塞上设置有第一活塞开关和第二活塞开关，第一活塞开关下端连接有气球，第二活塞开关下端设置有烧杯，感温勺固定在第一橡胶塞上且位于大玻璃管内部；大玻璃管的上端由第五橡胶塞密封，第五橡胶塞上设置第三活塞开关、导管和第二玻璃管，烧瓶固定在铁架台上并位于大玻璃管的正上方，导管的下端伸入大玻璃管底部、上端穿过密封烧瓶口部的第四橡胶塞并伸入烧瓶内部，第二橡胶塞固定在玻璃棒的下端部并插套在第二玻璃管中。本实用新型安全性高，实验现象全面，趣味性强。

技术领域

本实用新型涉及一种反应装置，特别涉及一种高中化学实验用钠与水反应装置。

背景技术

目前，金属钠和水反应的现象：浮、熔、游、响、红，即金属钠浮在水面上、熔成闪亮的小球、四处游动、发出嘶嘶的响声、溶液变红，钠是一种金属元素，在周期表中位于第三周期、第IA族，是碱金属元素的代表，质地柔软，能与水反应生成氢氧化钠，放出氢气，化学性质较活泼，钠元素以盐的形式广泛的分布于陆地和海洋中，钠也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一，而目前的中学生实验中并没有专门的实验设备用于钠与水的反应，从而使得实验效果不佳，安全性也有待提高。因此，我们提出一种高中化学实验用钠与水的反应装置。

发明内容

本实用新型的主要目的在于提供一种高中化学实验用钠与水反应装置解决现有技术方案存在的不足。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案是：一种高中化学实验用钠与水反应装置，包括铁架台、大玻璃管、烧杯和烧瓶，其中，大玻璃管竖直固定在铁架台上，大玻璃管的下端由第一橡胶塞密封，第一橡胶塞上设置有与大玻璃管内部联通的第一活塞开关和第二活塞开关，第一活塞开关下端连接有气球，第二活塞开关下端设置有烧杯，感温勺固定在第一橡胶塞上且位于大玻璃管内部；大玻璃管的上端由第五橡胶塞密封，第五橡胶塞上设置有与大玻璃管内部联通的第三活塞开关、导管和第二玻璃管，烧瓶固定在铁架台上并位于大玻璃管的正上方，导管的下端伸入大玻璃管底部、上端穿过密封烧瓶口部的第四橡胶塞并伸入烧瓶内部，烧瓶上设置有一个与大气联通的通气孔，第二橡胶塞固定在玻璃棒的下端部并插套在第二玻璃管中且可以在其内部滑动，第二玻璃管的上端由第三橡胶塞密封，玻璃棒的上端穿过第三橡胶塞伸出第二玻璃管外部。

本实用新型的有益效果是：（1）一种高中化学实验用钠与水反应装置，在实验过程中钠与水的接触过程是在封闭的环境中进行，液体不会溅射到皮肤上，此外，反应的过程是在无氧的环境中进行，收集到的氢气是纯净的，反应和点燃过程中不会发生爆炸，实验比较安全；（2）一种高中化学实验用钠与水反应装置，一次实验既可以看到钠浮在水面上四处游动的现象，推出钠的密度比水小，又能通过点燃法验证生成的气体是氢气；既能通过观察感温勺子的颜色变化得出钠与水反应过程中有大量的热量释放，又能看到反应后的生成物能使酚酞试液变红，实验现象较全面，趣味性的喷泉现象更能给学生留下深刻印象。

附图说明

图1为本实用新型一种高中化学实验用钠与水反应装置整体结构示意图。

图中，1、铁架台；2、大玻璃管；3、第一活塞开关；4、气球；5、烧杯；6、第二活塞开关；7、第一橡胶塞；8、感温勺；9、第二橡胶塞；10、钠粒；11、第二玻璃管；12、第三橡胶塞；13、玻璃棒；14、第四橡胶塞；15、烧瓶；16、通气孔；17、导管；18、第三活塞开关；19、第五橡胶塞。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步的详细说明。